研究者
J-GLOBAL ID：200901022530254110   更新日: 2024年09月19日

小笠原 喜康

オガサワラ ヒロヤス | Ogasawara Hiroyasu
研究分野 (5件)： 教育学 ,  哲学、倫理学 ,  博物館学 ,  文化財科学 ,  情報学基礎論
研究キーワード (7件)： 学力論 ,  博物館教育 ,  学力 ,  博物館教育論 ,  教育メディア論 ,  教育認識論 ,  教育学
論文 (230件)：
  • 小笠原 喜康. ビュフォン『博物誌』とJ.J. ルソー:啓蒙思想の一断面. 子ども博物館楽校. 2017. 7. 60-69
  • 小笠原 喜康. Hand's on考7:科学・教育思想からの科学博物館. 子ども博物館楽校. 2017. 7. 70-91
  • 小笠原 喜康. 知徳としての道徳教育の実践. 研究紀要. 2015. 14. 555-573
  • 小笠原喜康. C. S. Peirceカテゴリー論からの展示論-せまる・ゆさぶる・意味づける-. 博物館学雑誌. 2014. 40. 1. 1-29
  • 小笠原喜康. 働きとしての「教材」-モノから機能へ-. 教材学研究. 2014. 25. (別冊). 13-20
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MISC (9件)：
  • 小笠原喜康. 真の民主主義市民を育てる「特別の教科 道徳」【円卓】. 教育新聞. 2018. 1-1
  • 小笠原 喜康. シカゴ美術館のライアン・エデュケーションセンター. ミュゼ. 2016. 114. 18-18
  • 小笠原 喜康. シカゴ・フィールドミュージアムのハリー・ラーニングコレクション. ミュゼ. 2016. 114. 19-19
  • 小笠原 喜康. 論考:人工知能と視聴覚教育. 視聴覚教育協会. 2015. 816. 24-25
  • 小笠原喜康. メディアを活用した地域・保護者との連携. 教職研修. 2013. 490. 54-55
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書籍 (49件)：
  • コミュニティースクールの全貌-全国調査から実相と成果を探る-
    風間書房 2018 ISBN:9784759922059
  • 現代学力テスト批判ー実態調査・思想・認識論からのアプローチ
    東信堂 2018 ISBN:9784798914664
  • 哲学する道徳ー現実世界を捉え直す授業作りの新提案
    東海大学出版部 2017 ISBN:9784486021438
  • ハンズ・オン考:博物館教育認識論
    東京堂出版 2015 ISBN:9784490209198
  • 教材学概論
    図書文化社 2014
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講演・口頭発表等 (133件)：
  • Hand's on の認識論 2:来館者の志向性を導く展示論-世界内存在としての一人称的手法の提案-
    (全日本博物館学会第44回大会 2018)
  • トランスサイエンス領域問題における来館者の志向性展示手法の提案(第1次報告)
    (日本ミュージアム・マネージメント学会第23回大会 2018)
  • Hand's onの認識論 1- 体験と経験 -
    (全日本博物館学会第43回大会 2017)
  • デジタル教科書のメリット・デメリットを考える:認識論と教育思想の視点から
    (2016 年度日本教育メディア学会・企画委員会主催ワークショップ 2017)
  • 変わる大学入試と博物館の役割
    (全日本博物館学会博物館教育研究会2016年度第1回研究会 2016)
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学歴 (2件)：
  • - 1982 筑波大学 大学院 教育学研究科 教育学
  • - 1973 北海道教育大学 教育学部 小学校教員養成
学位 (2件)：
  • 博士(教育学) (筑波大学)
  • 教育学修士 (筑波大学)
経歴 (5件)：
  • 2001/04 - 日本大学文理学部教育学科教授
  • 1993/04 - 2001/03 日本大学文理学部教育学科助教授
  • 1990/04 - 1993/03 日本大学文理学部教育学科専任講師
  • 1987/09 - 1990/03 金沢女子大学専任講師
  • 1973/04 - 1974/03 東京都杉並区立堀之内小学校教諭
委員歴 (2件)：
  • 2008/04/01 - ろう・難聴教育研究会 理事
  • 1995/04 - 日本教材学会 研究企画委員長・常任理事
所属学会 (7件)：
日本教育メディア学会 ,  日本教材学会 ,  全日本博物館学会 ,  ろう・難聴教育研究会 ,  教育哲学会 ,  日本ミュージアム・マネジメント学会 ,  日本保育学会
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