林雅代

ハヤシマサヨ | Hayashi Masayo

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：日本 , 歴史 , 少年非行 , Japan , History , Juvenile Delinquency

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (26件)：

今津孝次郎, 加藤潤, 白山真澄, 田川隆博, 長谷川哲也, 林雅代. 現職教員の潜在的学びニーズ : 大学への「社会人入学」に関する質問紙調査を通じて. 東邦学誌. 2018. 47. 1. 57-75
今津孝次郎, 加藤潤, 白山真澄, 田川隆博, 長谷川哲也, 林雅代. 大学への社会人入学に関するニーズー一般市民への質問紙調査の結果からー. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2018. 28. 220-231
今津孝次郎, 加藤潤, 白山真澄, 田川隆博, 長谷川哲也, 林雅代. 大学における現職教員の学び直しに関するニーズ : 2015年度予備調査の結果から. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2017. 26. 167-181
林雅代. ヒルシュマイヤーの教育論の背景-ヒルシュマイヤー文庫について. アルケイア. 2016. 10. 39-55
林雅代. アメリカ高等教育のユニバーサル化の過程-軍人教育プログラムを中心に. 社会と倫理. 2015. 30. 185-195

MISC (9件)：

Youth Problems in Meiji Japan : Schooling, Reformatories, and the Law Controlling Youth. Journal of the Nanzan Academic Society. 2002. 74, 223-240
Jurenile Deliuquents and their Communication Skills. Kyoshoku Kenshu sogo Tokushu. 2002. 151, 76-79
Study on the Discourse on Causes of Juvenile Delinquency at the Rise of High Mass Consumption Society. Report of Research Grant of Uehiro Foundation. 2000. 11. 71-88
The Effects and the Limits of Students' Evaluation of Classes. Society and Ethics. 1999. 7. 52-58
Students' Evaluation of Classes and Its Implications : A Look at Differences in Relation to Student Motivation. Journal of the Nanzan Academic Society. 1999. 70. 515-540

書籍 (6件)：

新・教育言説をどう読むか
新曜社 2010
ファシリテーター・トレーニング
ナカニシヤ出版 2003
The Function of Facilitators in the Reformation of Juvenile Delinquents
Facilitator Training , Nakanishiya Shuppan 2003
教職研修総合特集子どもの対人関係能力を育てる
教育開発研究所 2002
教育言説をどう読むか
新曜社 1997

Works (2件)：

社会的構築主義から見た高度消費社会成立時における非行原因論の研究
1998 - 1999
Study on the Social Construction of Causes of Juvenile Delinquency at the Rise of High Mass Consumption Society.
1998 - 1999

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

所属学会 (4件)：

教師教育学会 , 中部教育学会 , 大学史研究会 , 日本教育社会学会

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林 雅代