入江隆

イリエタカシ | Irie Takashi

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://edu.okayama-u.ac.jp/~gijutu/irie/IRIE_Lab_HP_JP.htm

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (2件)：計測工学 , Measurement Engineering

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (34件)：

入江隆, 井上侑大, 梶元達也, 梅原信芳, 日向洋平, 水井佑輔. 「わたしたちのウェルビーイングカード」を用いた中学校技術科授業実践. テクノロジー教育. 2025. 15. 1-8
VR構造力学教材を用いた授業実践から見える中学生のトラス構造理解. 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 2024. 187. 111-118
西崎康晴, 日向洋平, 木挽屋菜摘, 入江隆. ICT を活用した中学校技術科における授業実践-サーモグラフィとスプレッドシートの活用について-. テクノロジー教育. 2022. 12. 13-20
野毛宏文, 梶元達也, 入江隆, 笠井俊信, 内藤憲二, 平田晴路. 水産生物栽培キットの設計・製作とSTEAM教育への展開. 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 2022. 179. 121-127
大谷忠, 入江隆, 中西康雅, 荒木祐二, 安藤明伸, 谷田親彦, 磯部尊征, 木下龍, 森山潤, 上野耕史. 成長的思考態度の育成を伴う技術科教育課程編成における内容論的研究. 日本産業技術教育学会学会誌. 2020. 62. 2. 181-186

MISC (6件)：

特許 (1件)：

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (18件)：

技術に込められた問題解決の工夫をウェルビーイングの観点から捉える授業実践
(日本産業技術教育学会中国支部第54回大会 2025)
ウェルビーイングの観点を取り入れた中学校技術科における授業実践-内容「材料と加工の技術」における問題発見・課題設定-
(日本産業技術教育学会第68回全国大会 2025)
ウェルビーイングカードから見た中学校技術科の特性
(日本産業技術教育学会中国支部第53回大会 2024)
AR・VR技術を用いた木材加工実習支援ツールの開発
(日本産業技術教育学会第66回全国大会 2023)
製図から製作物の3Dデータを作成するアプリケーションの開発.
(日本産業技術教育学会中国支部第50回大会 2021)

学位 (1件)：

経歴 (13件)：

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受賞 (2件)：

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入江 隆