研究者
J-GLOBAL ID:200901029383418158
更新日: 2023年08月03日
牛田 憲行
ウシダ ノリユキ | Ushida Noriyuki
所属機関・部署:
旧所属 愛知教育大学 教育学部
旧所属 愛知教育大学 教育学部 について
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職名:
教授
研究分野 (2件):
数理物理、物性基礎
, 素粒子、原子核、宇宙線、宇宙物理にする理論
研究キーワード (7件):
物理教育
, 物理学一般
, 原子核物理学
, 素粒子物理学
, General Physics
, Nuclear Physics
, Elementary Particle Physics
競争的資金等の研究課題 (6件):
原子核乾板・カウンター複合実験装置によるニュートリノ振動の探索
二重ハイパー核およびH粒子の探索
ハドロン反応からのチャームおよびビューティ粒子崩壊の測定
Search for neutrino oscillation by a hybrid emulsion spectrometer
Search for double-hyper nuclei and/or H particle
Measurement of Charm and Beauty decays via hadronic production
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MISC (89件):
Measurement of topological muonic branching ratios of charmed hadrons produced in neutrino-induced charged-current interactions(共著). Physics Letters. 2005. 626. 24-34
A Kayis-Topaksu, G Onengut, R van Dantzig, M de Jong, RGC Oldeman, M Guler, U Kose, P Tolun, MG Catanesi, MT Muciaccia, et al. Measurement of topological muonic branching ratios of charmed hadrons produced in neutrino-induced charged-current interactions. PHYSICS LETTERS B. 2005. 626. 24-34
Search for superfragments and measurement of the production of hyperfragments in neutrino-nucleus interactions(共著). Nuclear Physics. 2005. 718. 1-2. 35-54
G Onengut, R van Dantzig, M de Jong, RGC Oldeman, M Guler, U Kose, P Tolun, MG Catanesi, MT Muciaccia, K Winter, et al. Search for superfragments and measurement of the production of hyperfragments in neutrino-nucleus interactions. NUCLEAR PHYSICS B. 2005. 718. 1-2. 35-54
G Onengut, R van Dantzig, M de Jong, RGC Oldeman, M Guler, U Kose, P Tolun, MG Catanesi, MT Muciaccia, BV de Vyver, et al. Measurement of D*(+) production in charged-current neutrino interactions. PHYSICS LETTERS B. 2005. 614. 3-4. 155-164
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学歴 (6件):
- 1971 大阪市立大学 理学研究科 物理学
- 1971 大阪市立大学
- 1969 大阪市立大学 理学研究科 物理学
- 1969 大阪市立大学
- 1967 甲南大学 理学部 物理学科
- 1967 甲南大学
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学位 (1件):
理学博士 (名古屋大学)
経歴 (6件):
1974 - 1987 愛知教育大学 助教授
1974 - 1987 愛知教育大学
1972 - 1974 愛知教育大学 講師
1972 - 1974 愛知教育大学
1971 - 1972 愛知教育大学 助手
1971 - 1972 愛知教育大学
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受賞 (1件):
2002 - 日本物理学会 第7回論文賞
所属学会 (2件):
アメリカ物理教師協会(American Association of Physics Teachers)
, 日本物理学会
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