研究者
J-GLOBAL ID:200901038407539392
更新日: 2024年11月01日
遠藤 健治
エンドウ ケンジ | Endo Kenji
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所属機関・部署:
日本大学 生物資源科学部 教職・学芸員課程
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職名:
教授
研究分野 (1件):
教育学
研究キーワード (3件):
小学校教員養成史
, 小学校教員資格制度史
, 小学校教員検定制度史
競争的資金等の研究課題 (6件):
2024 - 2028 戦前京都府における私立学校卒小学校教員検定合格者の教職への入職に関する事例的研究
2019 - 2024 戦前京都府における私立学校による小学校教員養成の事例的研究
2014 - 2018 戦前日本の初等教員養成における初等教員検定の果たした役割に関する府県比較研究
2012 - 2013 戦前期、岡山県下における小学校教員養成所の研究
2011 - 2013 戦前日本の初等教員養成における初等教員検定の意義と役割に関する通史的事例研究
2010 - 2011 岡山県私設小学校教員養成所の研究
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MISC (50件):
遠藤健治. 京都市立美術工芸学校絵画科、図案科新卒者への小学校教員無試験検定による小学校図画専科正教員免許状の授与に関する史料. 日本大学生物資源科学部、『教職課程紀要』. 2024. 第7号. 71-81
遠藤健治. 1930年代の京都府における「小学校教員無試験検定認定校」の認可過程に関する試論--京都府立京都学・歴彩館および旧認定校における史料調査の可能性を探る--. 日本大学生物資源科学部、『教職課程紀要』. 2024. 第7号. 1-17
遠藤健治. 1930年代以降、京都府における小学校教員臨時試験検定の運用手続き --戦前日本における私立学校女子卒業生の修学歴に応じた小学校教員界への参入経路--. 中国四国教育学会、『教育学研究ジャーナル』第28号. 2023. 43-52
遠藤健治. 京都市立絵画専門学校本科卒業生に対する小学校教員無試験検定による小学校図画専科正教員免許状の授与に関する史料. 美作大学・美作大学短期大学部、『紀要』第56号・第68号. 2023. 1-6
1930年代以降、京都府における小学校教員無試験検定の実施過程 --戦前日本における私立学校女子卒業生の小学校教員免許状取得ルート--. 関西教育学会、『関西教育学会紀要』第22号. 2022. 1-14
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書籍 (3件):
『近現代日本教員史研究』
風間書房 2022
『平成の大合併と地域社会の再編・活性化--岡山県を事例として--』
明文書房 2008
『市町村合併と地域社会・環境の再編に関する総合的研究ーー岡山県吉備中央町の事例ーー』
美作大学・美作大学短期大学部地域生活科学研究所 2005
講演・口頭発表等 (34件):
1930年代の京都府における「小学校教員無試験検定認定校」の認可過程 に関する試論 --京都府立京都学・歴彩館および旧認定校における史料調査の可能性を探る--
(全国地方教育史学会第46回大会 2023)
戦前京都府における「小学校教員臨時試験検定認定校」の認可過程
(中国四国教育学会第73回大会 2021)
戦前京都府における「小学校教員無試験検定認定校」の認可過程
(関西教育学会第73回 2021)
「小学校裁縫専科正教員臨時試験検定教育科試験問題の分析--1920年代末期から1930年代初期における京都府を事例として--」
(中国四国教育学会第72回大会 2020)
「小学校裁縫専科正教員無試験検定(一部試験)教育科試験問題の分析--1920年代末期から1930年代初期における京都府を事例として--」
(関西教育学会第72回大会 2020)
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学歴 (4件):
2012 - 2016 神戸大学大学院 人間発達環境学研究科 教育・学習専攻
1995 - 2001 早稲田大学大学院教育学研究科教育基礎学専攻
1992 - 1995 早稲田大学大学院文学研究科教育学専攻
1988 - 1992 早稲田大学教育学部教育学科教育学専修
学位 (1件):
博士(教育学) (神戸大学)
経歴 (6件):
2023/04 - 現在 日本大学 生物資源科学部教職・学芸員課程 教授
2016/04 - 2023/03 美作大学 生活科学部 教授
2005/04 - 2016/03 美作大学 生活科学部 准教授
2002/04 - 2005/03 美作女子大学 生活科学部 専任講師
1996 - 1998 早稲田大学 教育学部 助手
1994/10 - 1996/03 日本女子大学大学院 人間社会研究科 非常勤助手
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受賞 (1件):
2022/11 - 第3回関西教育学会学会賞
所属学会 (6件):
日本教育史研究会
, 全国地方教育史学会
, 教育史学会
, 日本教育学会
, 関東教育学会
, 日本教育史学会
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