研究者
J-GLOBAL ID:200901041129929711   更新日: 2024年09月19日

小林 秀之

コバヤシ ヒデユキ | KOBAYASHI Hideyuki
所属機関・部署:
職名: 准教授
研究分野 (1件): 特別支援教育
競争的資金等の研究課題 (2件):
  • 2004 - 2005 放課後児童クラブにおける障害児の受け入れと対応についての調査研究
  • 2002 - 2004 感覚障害と知的障害のある重複障害児の概念形成の機序に関する研究
論文 (109件):
  • Yuldasheva, Nozima, 小林, 秀之. 弱視生徒の自尊感情 - コンピテンス感と重要度評価の関係 -. 障害科学研究. 2024. 48. 1-10
  • 小林, 秀之. 「年少弱視児用弱視レンズ基本訓練プログラム」の実際(15). 視覚障害教育ブックレット. 2024. 54. 8-9
  • 小林, 秀之. 「年少弱視児用弱視レンズ基本訓練プログラム」の実際(14). 視覚障害教育ブックレット. 2023. 53. 6-8
  • 小林, 秀之. 「年少弱視児用弱視レンズ基本訓練プログラム」の実際(13). 視覚障害教育ブックレット. 2023. 52. 6-7
  • 小林, 秀之. 「年少弱視児用弱視レンズ基本訓練プログラム」の実際(12). 視覚障害教育ブックレット. 2023. 51. 8-9
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書籍 (39件):
  • 視覚障害教育の基本と実践
    慶応義塾大学出版会 2023 ISBN:9784766428612
  • 体と心 保健総合大百科<中・高校編>2020
    2020 ISBN:9784879817006
  • 視覚障害教育のあり方に関する実態調査-報告書-
    2020
  • 特別支援教育基礎論
    一般財団法人 放送大学教育振興会 2020 ISBN:9784595321757
  • ライフステージを見通した障害児保育と特別支援教育
    みらい 2020 ISBN:9784860155049
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講演・口頭発表等 (74件):
  • 弱視児の自立と社会参加の基盤となるもの
    (世田谷区立笹原小学校保護者学習会)
  • 公開授業研究会を20回継続した原動力
    (第20回広島県立広島中央特別支援学校公開授業研究会・第64回弱視教育研究全国大会(広島大会))
  • 知的障害特別支援学校における教育課程編成の実態-実態調査結果の概要-
    (日本特殊教育学会 第61回大会(2023横浜大会))
  • 小学校、中学校、高等学校等、地域で視覚補助具を活用して学ぶ児童生徒への支援について
    (福島県立視覚支援学校地域支援センター特別支援教育研修会)
  • 視覚障がいのある幼児児童生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けて求められる指導・支援
    (大分県教育委員会視覚障がい教育研修)
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学歴 (3件):
  • 1992 - 1996 筑波大学 心身障害学研究科 心身障害学専攻
  • 1989 - 1991 筑波大学 教育研究科 障害児教育専攻
  • 1985 - 1989 広島大学 学校教育学部 盲学校教員養成課程
経歴 (9件):
  • 2010/09 - 現在 国立大学法人筑波大学 大学院人間総合科学研究科 准教授
  • 2007/04 - 2010/08 国立大学法人広島大学 大学院教育学研究科 准教授
  • 2004/04 - 2007/03 国立大学法人広島大学 大学院教育学研究科 助教授
  • 2001/04 - 2004/03 広島大学 大学院教育学研究科 助教授
  • 2000/04 - 2001/03 広島大学 教育学部 助教授
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委員歴 (26件):
  • 2020/08 - 2024/08 一般社団法人日本特殊教育学会 編集委員
  • 2020/06 - 2024/06 一般社団法人日本特殊教育学会 代議員
  • 2023/05 - 2024/03 国立大学法人福岡教育大学 福岡教育大学教育総合研究所附属特別支援教育研究センター教育研究部会委員
  • 2023/04 - 2024/03 東京都立文京盲学校 東京都立文京盲学校学校運営連絡協議会委員 / 評価委員
  • 2021/04 - 2024/03 障害科学学会 理事 / 査読委員
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受賞 (3件):
  • 2019/04 - 筑波大学人間系優秀教員
  • 2006/11 - 広島大学 広島大学学長表彰(教育研究活動)
  • 1998/09 - 日本特殊教育学会 日本特殊教育学会研究奨励賞
所属学会 (5件):
障害科学学会 ,  日本ロービジョン学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本弱視教育研究会 ,  日本特殊教育学会
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