研究者
J-GLOBAL ID:200901042240719269
更新日: 2024年04月17日
大須賀 直子
OSUKA NAOKO
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所属機関・部署:
明治大学 国際日本学部
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職名:
教授
研究分野 (2件):
外国語教育
, 英語学
研究キーワード (9件):
翻訳
, 中間言語語用論
, 第二言語習得論
, 教材開発
, 教授法
, Children's Literature in English
, SLA
, Material Development
, Teaching Method
競争的資金等の研究課題 (6件):
2019 - 2024 「気づき」の言語化がpragmatic routinesの習得に与える影響
2012 - 2015 日本人英語学習者が使用する語用論的ストラテジーに関する共時的および通時的研究
2009 - 2012 異文化の学習環境が言語学習ストラテジー使用に与える影響
2004 - The 20th Century Children's Family Stories
1996 - Individual Differences in Language Learning
ESP~English Education for students who major in Early Childhood Education
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論文 (12件):
留学における日本人学習者の語用論的能力の発達. Lancaster University. 2017
大須賀 直子. 留学における日本人学習者の語用論的定型表現の発達について. 2017. 275-296
大須賀 直子. 日本人EFL学習者の不平表現:パイロットスタディ. Global Japanese Studies Review. 2014. 6. 1. 147-165
大須賀 直子. 留学経験のある日本人学習者による依頼ストラテジー. 明治大学国際日本研究. 2013. 5. 1
大須賀 直子. 日本人学習者の言語学習ストラテジー使用が留学の前後でどう変化するかについての社会文化的考察. 明治大学国際日本研究. 2011. 3. 1. 1-14
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MISC (12件):
Effects of a noticing-the-gap activity on production of pragmatic routines. 2023
Effects of a noticing-the-gap activity on production of pragmatic routines. 2023
JACETグローバル人材育成特別委員会 第1班「外部試験大学実態調査班」. 2016
最近の言語学習ストラテジー研究動向. 明治大学国際日本研究. 2010. 2. 27-41
Learning styles and language learning strategies of Japanese EFL college students in the humanities. 明治大学国際日本学研究. 2009. 1. 1. 75-95
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書籍 (5件):
Effects of speech act on learners' pragmatic development in s study abroad context
Kazama Shobo 2019
大学英語教育の担い手に関する総合的研究
2018
Development of pragmatic routines by Japanese learners in a study abroad context
John Benjamins 2017
英語教師のための「学習ストラテジー」ハンドブック
大修館書店 2006
言語学習と学習ストラテジー
リーベル出版 2005
講演・口頭発表等 (18件):
The effect of explicit pragmatic instruction on production of pragmatic routines
(18th IPrA Conference 2023)
Effects of a noticing activity on production of pragmatic routines
(9th International Conference on Intercultural Pragmatics and Communication 2022)
Pragmatic features of Japanese rReturnees’ Sspeech act performance in English
(56th RELC International Conference 2022 2022)
Foreign Language or Lingua Franca: Examination of the Application of Research Outcomes to Language Education Through Pragmatics
(JACET関東支部大会 2021)
Effects of speech act on learners' pragmatic development in a study abroad context
(17th IPrA Conference 2021)
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学歴 (3件):
2011 - 2017 ランカスター大学大学院 言語学科
1992 - 1994 マンハッタンビル・カレッジ大学院 TESL
1975 - 1979 東京外国語大学 外国語学部 スペイン語学科
学位 (1件):
博士 (ランカスター大学大学院)
受賞 (1件):
2022/08 - 大学英語教育学会(JACET) 大学英語教育学会褒賞 優秀賞
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