稲垣成哲

イナガキシゲノリ | Inagaki Shigenori

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (2件)：理科教育 , 科学教育

競争的資金等の研究課題 (88件)：

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論文 (498件)：

Yihang Dai, Fusako Kusunoki, Makoto Kobayashi, Shigenori Inagaki. Content Design for Learning Support in Museum: Research on Exhibition Support System Using Tactile Senses. Lecture Notes in Computer Science Entertainment Computing - ICEC 2023. 2023. 193-200
Kodai Moriya, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki, Hiroshi Takemura, Hiroshi Mizoguchi. DARK-SCENE IMAGE BRIGHTENING FOR DETECTING MUSEUM EXHIBITS: USING DEEP LEARNING BASED ON HUMAN VISUAL CHARACTERISTICS. ICERI2023 Proceedings. 2023
Kihiro Tokuno, Ryohei Egusa, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki. Design of Collaborative Learning Experience with AR-AR Collaboration Game for Children at Museum. Lecture Notes in Computer Science Entertainment Computing - ICEC 2023. 2023. 14455. 231-240
小林和奏, 山口悦司, 青木良太, 武田義明, 溝口博, 楠房子, 舟生日出男, 杉本雅則, 田中達也, 稲垣成哲. 小学校理科授業における「里山管理ゲーム」の活用と評価. 科学教育研究. 2023. 47. 2. 90-105
Kihiro Tokuno, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki. Explore Through the Past: Gesture-Based Mobile Game for Children Observing Geological Layer Exhibit at History Museum. Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education. 2023. 2. 371-377

MISC (286件)：

Yuanling Tang, 楠房子, 稲垣成哲. インタラクティブ物語による学習支援コンテンツのデザイン. 計測自動制御学会第31回社会システム部会研究会. 2023
武田義明, 溝口博, 楠房子, 舟生日出男, 杉本雅則, 山口悦司, 稲垣成哲. 生物多様性の実感的学習を可能とするSDGsを志向した「里山管理ゲーム」の成果と展望. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 37. 5. 97-102
趙セイ澤, 海老春香, 稲垣成哲, 岩崎誠司, 楠房子. 植物園における鑑賞支援のデザインと評価. 情報処理学会研究報告. 2023. 2023-DCC-33 No.43. 1-6
イチへ, 楠房子, 小林真, 稲垣成哲. 視覚障害児童向けの楽しいインタラクティブデザイン. 情報処理学会研究報告. 2023. 2023-DCC-33 No.10. 1-6
稲垣成哲. 理科教育のこれまでの10年、こらからの10年. 理科の教育. 2022. 71. 12. 28-29

書籍 (21件)：

理論と実践をつなぐ理科教育研究の展開
東洋館出版社 2022 ISBN:9784491049359
The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging With Contemporary Challenges Through Science Education
Bologna: ALMA MATER STUDIORUM - University of Bologna 2021
The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging With Contemporary Challenges Through Science Education
Bologna: ALMA MATER STUDIORUM - University of Bologna 2021
教育工学選書II第5巻学びのデザイン:学習科学
ミネルヴァ書房 2016
キーワード人間と発達[増補改訂版] II. 人間の形成:教育と支援
大学教育出版 2007

講演・口頭発表等 (405件)：

Effects of mock lesson on pre-service teachers’ beliefs regarding the introduction of argumentation into classes.
(Paper session presented at the International Organization for Science and Technology Education 2021)
国立科学博物館の展示室「親と子のたんけんひろばコンパス」における課題:親子のコミュニケーション促進を事例に
(日本理科教育学会近畿支部大会 2020)
複数の里山に対応した「里山管理ゲーム」での情報検索の実態:特典の増減と視線移動との関連に着目した事例研究
(日本理科教育学会近畿支部大会 2020)
理科におけるアーギュメントの構成を阻害する要因:現職教員の主観的評価に着目して
(日本科学教育学会第44回年会 2020)
里山環境保全教育コンテンツ「里山管理ゲーム」ー複数里山対応による学習効果についてー
(日本理科教育学会大70回全国大会 2020)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (11件)：

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受賞 (14件)：

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所属学会 (8件)：

情報処理学会 , ESERA , ACM , 日本教科教育学会 , ヒューマンインタフェース学会 , 日本教育工学会 , 日本理科教育学会 , 日本科学教育学会

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稲垣 成哲