稲垣成哲

イナガキシゲノリ | Inagaki Shigenori

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (2件)：理科教育 , 科学教育

競争的資金等の研究課題 (88件)：

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論文 (509件)：

江草遼平, 向山翔希, 楠房子, 稲垣成哲. 科学系博物館におけるキャラクターを導入した展示解説支援4コママンガ:視線計測データに基づくキャラクターの効果の分析. 科学教育研究. 2024. 48. 2. 117-132
Kihiro Tokuno, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki, Hiroshi Mizoguchi. Talkative Museum: Augmented Reality Interactive Museum Guide System Towards Collaborative Child-Parent-Specimen Interaction. Proceedings of the 23rd Annual ACM Interaction Design and Children Conference. 2024. 754-758
Chenyi Dai, Kojiro Hirose, Makoto Kobayashi, Shigenori Inagaki, Fusako Kusunoki. Sound Woods: An Interactive Game-Based Learning Design for Inclusive Play Between Sighted and Visually Impaired Users. Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education - (Volume 2). 2024. 693-700
Yihang Dai, Fusako Kusunoki, Makoto Kobayashi, Shigenori Inagaki. Content Design for Learning Support in Museum: Research on Exhibition Support System Using Tactile Senses. Lecture Notes in Computer Science Entertainment Computing - ICEC 2023. 2023. 193-200
Kodai Moriya, Fusako Kusunoki, Shigenori Inagaki, Hiroshi Takemura, Hiroshi Mizoguchi. DARK-SCENE IMAGE BRIGHTENING FOR DETECTING MUSEUM EXHIBITS: USING DEEP LEARNING BASED ON HUMAN VISUAL CHARACTERISTICS. ICERI2023 Proceedings. 2023

MISC (286件)：

Yuanling Tang, 楠房子, 稲垣成哲. インタラクティブ物語による学習支援コンテンツのデザイン. 計測自動制御学会第31回社会システム部会研究会. 2023
武田義明, 溝口博, 楠房子, 舟生日出男, 杉本雅則, 山口悦司, 稲垣成哲. 生物多様性の実感的学習を可能とするSDGsを志向した「里山管理ゲーム」の成果と展望. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 37. 5. 97-102
趙セイ澤, 海老春香, 稲垣成哲, 岩崎誠司, 楠房子. 植物園における鑑賞支援のデザインと評価. 情報処理学会研究報告. 2023. 2023-DCC-33 No.43. 1-6
イチへ, 楠房子, 小林真, 稲垣成哲. 視覚障害児童向けの楽しいインタラクティブデザイン. 情報処理学会研究報告. 2023. 2023-DCC-33 No.10. 1-6
稲垣成哲. 理科教育のこれまでの10年、こらからの10年. 理科の教育. 2022. 71. 12. 28-29

書籍 (21件)：

理論と実践をつなぐ理科教育研究の展開
東洋館出版社 2022 ISBN:9784491049359
The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging With Contemporary Challenges Through Science Education
Bologna: ALMA MATER STUDIORUM - University of Bologna 2021
The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging With Contemporary Challenges Through Science Education
Bologna: ALMA MATER STUDIORUM - University of Bologna 2021
教育工学選書II第5巻学びのデザイン:学習科学
ミネルヴァ書房 2016
キーワード人間と発達[増補改訂版] II. 人間の形成:教育と支援
大学教育出版 2007

講演・口頭発表等 (405件)：

Effects of mock lesson on pre-service teachers’ beliefs regarding the introduction of argumentation into classes.
(Paper session presented at the International Organization for Science and Technology Education 2021)
国立科学博物館の展示室「親と子のたんけんひろばコンパス」における課題:親子のコミュニケーション促進を事例に
(日本理科教育学会近畿支部大会 2020)
複数の里山に対応した「里山管理ゲーム」での情報検索の実態:特典の増減と視線移動との関連に着目した事例研究
(日本理科教育学会近畿支部大会 2020)
理科におけるアーギュメントの構成を阻害する要因:現職教員の主観的評価に着目して
(日本科学教育学会第44回年会 2020)
里山環境保全教育コンテンツ「里山管理ゲーム」ー複数里山対応による学習効果についてー
(日本理科教育学会大70回全国大会 2020)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (11件)：

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受賞 (14件)：

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所属学会 (8件)：

情報処理学会 , ESERA , ACM , 日本教科教育学会 , ヒューマンインタフェース学会 , 日本教育工学会 , 日本理科教育学会 , 日本科学教育学会

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