達富洋二

タツトミヨウジ | Tatsutomi Yohji

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://tatsutomi.net/

研究分野 (2件)：言語学 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (2件)：国語単元学習 , 国語科単元学習

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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MISC (42件)：

達富洋二. 読みなずむ子どもが動き出す読みがいのある単元の創造 : 国語教室の創造子どもが自ら問いを立てること. 佐賀大国語教育. 2017. 1. 27-38
脇山英靖, 達富洋二. 国語科の読解の授業にICTを取り入れることの効果. 佐賀大学文化教育学部研究論文集. 2014. 19. 1. 41-70
達富洋二. 森山卓郎著『日本語の〈書き〉方』書き方が分かる・書き方の教え方が分かる : 「書き方」の言語科学的理解と「書くこと」の自覚的実践との往還型学習への期待 (書評). 京都教育大学国文学会誌. 2014. 41. 63-64
達富洋二. 長崎純心大学児童教育支援センター主催第17回公開講座声の共有がコミュニケーションをつくる : 声を届けることの楽しさ・声をわかることの尊さ. 児童教育支援センター年報. 2014. 9. 61-74
達富洋二. 教育実習生の授業コミュニケーション力の傾向 : 実習経験者と実習未経験者の記述の比較. 教職支援センター紀要. 2013. 4. 1-11

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (35件)：

Cooperation between Elementary Schools and Universities with the Aim of Fusing Practical and Theoretical Knowledge
(2010)
Cooperation between Elementary Schools and Universities with the Aim of Fusing Practical and Theoretical Knowledge
(佛教大学・ハワイ大学学術会議 2010)
教室談話編集過程における教師の聞く力の研究
(第118回全国大学国語教育学会東京大会 2010)
対話型学習による国語科教育の授業例-学ぶしくみと学びのしかけ-
(全国私立大学教職課程研究連絡協議会 2010)
教師話法習得過程の現状と改善策の社会言語学的研究 -せんせいの発話は子どもに届いているのか-
(日本教師教育学会第20回大会 2010)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本方言研究会 , 日本国語教育学会 , 全国大学国語教育学会 , 日本社会言語科学会

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達富 洋二