姫田麻利子

ヒメタマリコ | HIMETA Mariko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (5件)：フランス語 , 言語バイオグラフィ , 言語レパートリー , 異文化間 , 複言語

競争的資金等の研究課題 (8件)：

2024 - 2027 在日日系ラティーノ第2世代の言語レパートリーと家庭言語政策
2022 - 2025 Latin American Nikkei Japanese in Japanese Society: languages, migration, otherness, and plurilingual pedagogy.
2020 - 2024 滞日外国人支援におけるメディエーション保育者の専門性と複言語・異文化間能力
2014 - 2018 大学生の言語ポートレート研究
2013 - 2016 異文化間能力養成のための教材と評価基準の開発およびその有効性の検証

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論文 (19件)：

Mariko Himeta, Jaehee Oh. Expériences plurilingues des personnels d’accueil en crèche : communication avec les parents allophones nouvellement arrivés et les enfants bilingues émergents. Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l'Acedle. 2024. 22. 2
姫田麻利子, 高橋希実. オンライン交流授業-デザインと摩擦. Etudes didactique du FLE au Japon. 2023. 32. 93-108
Himeta, M., Suzuki, E. Médier ses appartenances plurielles. Réflexivité et travail d’auto-ethnographie guidé. Liddicoat, A. Derivry-Plard, M. (dir.) Intercultural mediation in teaching and learning languages and cultures / La Médiation interculturelle en didactique des langues et des cultures. 2023. 108-125
姫田麻利子. 複数の所属と新しいことばー言語教師の文化間仲介. 語学教育研究論叢. 2022. 39. 85-95
MARSHALL, S, MOORE, D, HIMETA, M. French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors. Canadian Journal of Applied Linguistics. 2021. 24. 1. 181-204

MISC (6件)：

正宗鈴香, 姫田麻利子. 意味ある交流とは何か-留学生との共修. Etudes didactiques du FLE au Japon. 2024. 33. 52-64
姫田麻利子. 教育、移動、他者性ー学校のメディエーション機能(翻訳). 大東文化大学語学教育研究所. 2019. 79p.
姫田麻利子. 複言語・複文化経験とアイデンティティ. 語学教育研究論叢(大東文化大学語学教育研究所). 2012. 29. 243-264
姫田麻利子. 複言語複文化能力とは何か(翻訳). 大東文化大学紀要人文科学. 2011. 49. 249-268
異文化間能力と「言語バイオグラフィ」. 人文科学(大東文化大学人文科学研究所). 2007. No.12. 1-20

講演・口頭発表等 (15件)：

Brazilian and Peruvian Nikkei families: plurilingual repertoires, family language maintenance, and multiple identities in Japanese society
(the 20th AILA World Anniversary Congress ([SYMP01] ReN - A plurilingual and pluricultural vision for languages education) 2023)
FMI, French-medium instruction dans une université anglophone au Canada: mobilité, dilemmes et plurilinguisme
(Colloque Acedle 2022, Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s) 2022)
Représentations de langues chez les personnels de crèches, et choix de politique linguistique familiale des parents étrangers. Étude de cas au Japon.
(Colloque Acedle 2022, Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s) 2022)
Researchers’ positioning in intercultural mediation: Features of the field and methodological issues
(The 19th World Congress of Applied Linguistics (AILA 2021) 2021)
教室の再発見:知識の伝達または共同構築の空間としての教室と Web 会議室
(日本フランス語教育学会研究集会 2020)

Works (4件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

所属学会 (3件)：

SJDF(日本フランス語教育学会) , SJLLF(日本フランス語フランス文学会) , PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations)

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姫田 麻利子