川地亜弥子

カワジアヤコ | Kawaji Ayako

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://www.osakac.ac.jp/labs/kawaji/

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (7件)：オーラシー , 作品批評 , 学力 , 指導系統案 , 教育評価 , 作文教育 , 生活綴方

競争的資金等の研究課題 (14件)：

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論文 (31件)：

川地亜弥子. 学校を主体とした教育の創造. 生活教育. 2024. 880
俣野源晃, 田淵知紗, 山口智史, 川地, 亜弥子, 渡邊隆信. 小学校における通知表開発と評価に関する事例的検討 : 「資質・能力型通知表」と「教科型通知表」の比較を通して. 神戸大学大学院人間発達環境学研究科紀要. 2023. 31. 1. 11-21
赤木和重, 川地亜弥子, 津田英二, 河南勝, 佐藤知子, 殿垣亮子, 柴田真砂代, 黒川陽司. 知的障害青年の大学教育プログラムはなにをもたらしたか?:教育専門職養成大学における3年間の実践を通して. 神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要. 2023. 16. 2. 87-95
川地亜弥子. 9・10歳の節と学校の役割. 教育. 2022. 923. 91-97
川地亜弥子. 1930年代の生活綴方における知の創出:子どもの生活と表現にねざす教育論を目指して. 日本の科学者. 2022. 57. 4-9

MISC (101件)：

書籍 (63件)：

内申書を問う:教育評価研究からみた内申書問題
有斐閣 2024 ISBN:9784641174979
時代を拓いた教師たちIII: 実践記録で紡ぐ戦前教育実践への扉
日本標準 2023 ISBN:4820807366
学術Weeks 2022シンポジウム「子どもの『生活』を支える教師の教育実践」報告書
2023
ライティング(書くこと)の評価はどうあるべきか :「ルーブリック評価」の批判的検討(神戸大学大学院人間発達環境学研究科 2022年度学術Weekシンポジウム報告書 )
2023
スタディスキルズ教育実習
実教出版 2022 ISBN:9784407355932

講演・口頭発表等 (68件)：

Works (2件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (10件)：

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受賞 (1件)：

2006/09 - 日本教育方法学会日本教育方法学会研究奨励賞受賞「戦前生活綴方における教育評価論の構造--1930年代の『集団的合評作業』の分析を中心に」(『教育方法学研究』第30巻、2005年6月、pp.1-12

所属学会 (7件)：

日本学童保育学会 , 日本応用心理学会 , 関西教育学会 , 教育目標・評価学会 , 日本教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教育方法学会

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川地 亜弥子