蓮尾直美

ハスオナオミ | Hasuo Naomi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育社会学

研究キーワード (2件)：教育社会学 , Sociology of Education

競争的資金等の研究課題 (10件)：

2000 - 2003 学校・学年組織における教師文化と空間的意味
2000 - 2003 学校・学年組織における教師文化と空間的意味
2000 - 2003 学級社会の危機と教師の教育的営為に関する社会学的研究
2000 - 2003 A Sociological Study on Classroom Crisis and Educational Efforts of Teachers
1993 - 2003 学級社会における文化的再生産に関する社会学的研究

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MISC (25件)：

学校・学級社会の規模と教師の役割-三重県小・中学校の調査-『少子化時代の教員養成における教育学教育の充実-研究報告書-』. 学校教育講座教育学教室編「平成13年度教育研究内容等改善充実経費プロジェクト」. 2002. 40-44
学級社会に復帰するまでの不登校男子生徒と担任教師による教育的営為に関する研究事例-生徒A雄を中心とする学級社会の組織化家庭をとおして-. 三重大学教育実践総合センター紀要. 2002. 22,43-52
学級社会の危機と女性教師の教育的営為に関する調査研究-三重県小・中学校の事例から-. 平成12年度~13年度科学研究補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書. 2002. I-18
Research on Classrooms' Crisises and Female Teachers' Educational Efforts;through Cases of Elementary and Junior High Schools Teachers in Mie Profecture. Grant-in-Aid for Scientific. 2002. 1-18
学級社会における児童間の力関係と「甘え」表出に対する教師の営為-南島町立N小学校第一学年男児の事例中心に-. 三重大学教育実践総合センター. 2001. 10. 21,103-112

書籍 (3件)：

日本の学校で実際に教えられている潜在的カリキュラム-インターナショナルスクールとの比較から-
「学習社会としての学校-『教育する学校』を超えて-」3章(教育出版刊) 1999
学級社会の構造・機能と内部過程
田原迫龍磨編著「現代学級経営の理論と実際」第4章第一法規 1995
教室における相互作用-クラス・ルームの社会学-
柴野昌山編著「教育社会学を学ぶ人のために」第8章(世界思想社刊) 1985

Works (7件)：

学位 (1件)：

委員歴 (2件)：

所属学会 (5件)：

学校社会学研究会 , 中部教育学会 , 東海教育社会学研究会 , 九州教育学会 , 日本教育社会学会

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蓮尾 直美