研究者
J-GLOBAL ID：200901062020454419   更新日: 2022年09月17日

岩立 京子

イワタテ キョウコ | Iwatate Kyoko
所属機関・部署：
東京学芸大学 教育学部 教育学講座

東京学芸大学 教育学部 教育学講座 について


職名： 教授
研究分野 (1件)： 教育心理学
研究キーワード (5件)： 学び ,  発達 ,  幼児期 ,  評価 ,  幼児教育
競争的資金等の研究課題 (1件)：
  • 幼児教育における様々な評価、幼児理解と評価の方法
MISC (59件)：
  • 深津さよこ, 岩立京子. ルールの違反場面における乳児の罪悪感の芽生えと表出方法. 東京学芸大学紀要 総合教育科学系1I. 2019. 70. 63-71
  • 岩立京子. 一人一人に応じた教育の意義. 幼児教育じほう. 2018. 46. 9. 5-11
  • 岩立京子. 新幼稚園教育要領を保育の質の向上に生かしていくために. 幼児教育じほう. 2017. 45. 1. 13-19
  • 樟本千里, 西坂小百合, 岩立京子. 乳幼児期の発達や学びの評価の検討 ー言葉の領域に焦点をあててー. 岡山県立大学保健福祉学紀要. 2017. 24. 1. 67-80
  • 西坂小百合, 岩立恭子, 松井智子. 幼児の非認知能力と認知能力、家庭での関わりの関係. 共立女子大学家政学部起用. 2017. 65. 4. 28-35
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書籍 (39件)：
  • 幼児理解の理論と方法
    光生館 2019 ISBN:9784332701897
  • 教職課程コアカリキュラム 第15章 幼児理解の理論と方法
    ジダイ社 2018 ISBN:9784909124104
  • 保育内容 人間関係
    光生館 2018
  • 幼稚園教諭養成課程をどう構成するか ーモデルカリキュラムに基づく提案ー
    萌文書林 2017 ISBN:9784893472717
  • 現代日本の教師 ー仕事と役割ー
    放送大学教育振興会 NHK出版(東京) 2015 ISBN:9784595315909
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講演・口頭発表等 (84件)：
  • Supporting young children in the Learning of Values and Rules in School Settings
    (The 12th Anniversary Conference od the Asia-Pacific Network for Moral Education(APNME) 2018)
  • 思考力の芽生えの様相1 ー試行錯誤の変容ー
    (日本保育学会第70回大会 2017)
  • 保育者と保護者による幼児の非認知能力の評価
    (日本発達心理学会第28回大会 2017)
  • 幼児の認知能力・非認知能力と家庭環境の関係 ー保育者評定と保護者アンケートを用いてー
    (日本発達心理学会第28回大会 2017)
  • 障害のある子どもを取り巻く子どもたちの変容と保育者の援助
    (日本乳幼児教育学会第26回大会 2016)
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Works (8件)：
  • 提言の具体化に向けて
  • 自分で判断する子を育てる
  • 「ありがとう」がいえない子、「ごめんなさい」が言えない子
  • 子どもの自主性はどのように育つか
  • 甘えさせると、いい性格に育ちます。
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学歴 (2件)：
  • - 1984 筑波大学大学院心理学研究科博士課程 心理学研究科 心理学
  • - 1977 東京学芸大学 教育学部 幼児教育
学位 (2件)：
  • 博士(心理学) (筑波大学)
  • 教育学修士 (東京学芸大学)
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