藤井厚紀

フジイアツノリ | Fujii Atsunori

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000010364100/

研究分野 (4件)：教育心理学 , 教育工学 , 感性情報学 , ソフトコンピューティング

研究キーワード (5件)：高等教育 , 学びのユニバーサルデザイン , 神経多様性 , 学習方略 , メタ認知

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (26件)：

Atsunori Fujii. Exploring autonomy support and learning preference in higher education: introducing a flexible and personalized learning environment with technology. Discover Education. 2024
藤井厚紀. 学習者の多様性を考慮に入れた学習環境の構築の試み:UDLに基づいた授業実践. 工学教育. 2024. 72. 1. 1_38-1_43
石橋慶一, 藤井厚紀. 短大における多様な進路ニーズに対応した支援システムの構築 : 編入学に着目して-Support Systems for Diverse Career Needs in Junior Colleges : Focusing on Transferring to a Four-Year University. ビジネス実務論集 = Applied business studies review. 2023. 41. 23-30
石橋慶一, 藤井厚紀. 高等学校商業科「ビジネス情報」における動機づけの報酬要因の分析. 日本商業教育学会九州部会論集. 2021. 14. 1-10
Atsunori Fujii. Action Reseach on Universal Design for Learning (UDL) in Higher Education. Impact. 2020. 9. 9-11

MISC (14件)：

藤井厚紀. 学びのユニバーサルデザイン(UDL)に基づいた授業デザインにおける学生の変容:外的リソース方略の使用に着目して. 日本心理学会大会発表論文集. 2019. 83. 0. 2B-079-2B-079
藤井厚紀, 石橋慶一, 上村英男. Universal Design for Learning(UDL)に基づいた学修方法の自己選択を支援する授業デザイン. 日本心理学会大会発表論文集. 2017. 81. 0. 1A-092-1A-092
石橋慶一, 藤井厚紀. ビジネス情報演習における動機づけ要因の分析(2):2014年と2015年の報酬要因の比較. 福岡工業大学FD Annual Report. 2016. 6. 20-26
藤井厚紀, 石橋慶一. 学修方法自由選択下における学生の学修行動特性の分析の試み. 日本グループ・ダイナミックス学会第62回大会発表論文集. 2015. 122-123
石橋慶一, 藤井厚紀. ビジネス情報系の専門教育におけるアクティブラーニングの取り組み:「ビジネス情報演習」を中心に. 日本協同教育学会第12回大会プログラム. 2015. 120-121

講演・口頭発表等 (30件)：

Introducing a flexible and personalized learning environment based on universal design for learning (UDL): a case study
(The 8th International Conference on Education and Psychology 2024)
期待理論に基づいた学習動機づけの定量的分析の試み:ビジネス情報系科目を例として
(日本ビジネス実務学会第42回全国大会 2023)
高等教育におけるUDLの実践研究に関する動向の調査
(大学教育学会2019年度課題研究集会 2019)
学びのユニバーサルデザイン(UDL)に基づいた授業デザインにおける学生の変容:外的リソース方略の使用に着目して
(日本心理学会第83回大会 2019)
学びのユニバーサルデザイン(UDL)に基づいた協同学習の実践と課題
(日本協同教育学会第15回大会 2018)

学歴 (5件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

所属学会 (9件)：

日本ビジネス実務学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本神経科学学会 , 教育システム情報学会 , 日本教育工学会 , 大学教育学会 , 日本工学教育協会 , コンピュータ利用教育学会

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藤井 厚紀