藤﨑眞知代

Fujisaki Machiyo

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育心理学 , 社会心理学

研究キーワード (9件)： Science of early childhood care and education , competence , 保育学 , 発達心理学 , 移行期教育 , 縦断研究 , 発達支援 , 保育カンファレンス , コンピテンス

競争的資金等の研究課題 (14件)：

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論文 (54件)：

藤﨑眞知代, 清水良三, 伊藤拓, 横澤直文, 金子健. 心理学部付属研究所の近隣地域における実践的地域包括ケアシステムに関する探索的研究-2012-2014年度特別研究プロジェクト報告. 2016. 9. 45-57
井陽介, 渡邊流理也, 溝川藍, 藤﨑眞知代. 体験活動の経験が学生の教職への進路選択に及ぼす影響. 明治学院大学心理学紀要. 2016. 26. 13-24
藤崎眞知代, 杉本真理子, 石井富美子, 齋藤富美子, 中村美津子, 永田陽子, 太田茂行, 小林順子, 伊東真理子, 鈴木晶子, et al. 生涯発達における子ども時代の体験の意味-40年にわたる生涯的縦断研究からの提言. 明治安田こころの健康財団2012年度研究助成成果報告. 2013
藤﨑眞知代, 杉本真理子, 石井富実子. 40年にわたる生涯的縦断研究における研究者・協力者関係-両者の体験の質的検討. 明治学院大学心理学紀要. 2013. 23. 97-110-110
藤﨑眞知代, 今井洋一. 母親の育児ストレッサーを取り巻く要因-文化的自己観・子育て完全主義・育児ニーズとの関連. 明治学院大学論叢心理学紀要. 2008. 18. 13-21

MISC (2件)：

書籍 (43件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

大学・大学院における発達心理学の方向ー基礎と実践のはざまで
(日本発達心理学会第28回大会 2017)
40-50年にわたる親・子ども・研究スタッフとの関係の創生(3)
(日本発達心理学会第28回大会 2017)
生涯的縦断研究における研究者・協力者関係の質的分析ーその12:3世代にわたる関係性の影響へのアプローチ
(日本発達心理学会第27回大会 2016)
子ども・子育て支援新制度と現代社会の課題
(日本臨床発達心理士会第11回全国大会 2015)
生涯的縦断研究における研究者・協力者関係の質的分析ーその9:研究者・協力者関係の質的転換の枠組
(日本発達心理学会第26回大会 2015)

Works (12件)：

子どもの自信を育む保育
溝川愛 2013 -
社会性を育む幼稚園・保育所や学校
少子化社会において, 子どもの社会性を育むという観点から, 幼稚園, 保育所における生活習慣の自立と遊びを通した育ち, および学校生活においてはお互いに違うことを認めある関係を育むことの重要性, および大人の関わりにあり方について概説した。 2013 -
好奇心はどのように発達するか
2011 -
心の発達における体験の意味-発達心理学の視点から
2009 -
保育を通して育まれる「心」
2006 -

学歴 (2件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (9件)：

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所属学会 (8件)：

日本乳幼児教育学会 , OMEP , 日本生活科・総合的学習教育学会 , 日本発達心理学会 , 日本保育学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会 , ISSBP

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藤﨑 眞知代