光成研一郎

ミツナリケンイチロウ | Mitsunari Kenichirou

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (4件)：アクティブラーニング , 反省的経験 , J.デューイ , 初年次教育

競争的資金等の研究課題 (3件)：

2023 - 2027 教育DXに基づく非認知能力も含めた汎用的「学修成果」可視化法の開発
2020 - 2023 教学PDCAのためのICTを活用したカリキュラム・マップの新汎用的可視化法の開発
2013 - 2015 災害対応を組み込んだ機動的サポートシステム(神戸常盤モデル)の構築

論文 (67件)：

光成研一郎, 伴仲謙欣, 高松, 邦彦, 中田康夫. 新入生の初年次教育科目の学業成績と非認知能力 - やり抜く力(GRIT)と自ら学ぶ力を中心に -. 神戸常盤大学紀要. 2024. 17. 39-45
光成研一郎, 伴仲謙欣, 高松, 邦彦, 中田康夫. 初年次教育科目のsustainabilityのための人的観点から見た運営上の方略. 神戸常盤大学紀要. 2024. 17. 21-28
Kunihiko Takamatsu, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Katsuhiko Murakami, Takafumi Kirimura, Taion Kunisaki, Ryosuke Kozaki, Sayaka Matsumoto, Aoi Kishida, Hibiki Ito, et al. Abduction, Abstract Degree and Urgency Matrix (ABDU-M) for Flexible/Agile Higher Education Reform Based on Eduinformatics. 2024
Yasuo Nakata, Kenya Bannaka, Ikuhiro Noda, Katsuhiko Murakami, Yasuhiro Kozaki, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori, Kunihiko Takamatsu. A New Concept of data-driven education based on Eduinformatics. Proceedings of 8th International Congress on Information and Communication Technology. 2023. 729-735
伴仲謙欣, 野田育宏, 高松邦彦, 光成研一郎, 大森雅人, 中田康夫. データ駆動型教学マネジメント改革データの可視化がもたらすスクラップアンドビルド. 神戸常盤大学紀要. 2023. 16. 72-82

MISC (6件)：

高松邦彦, 松本清, 伴仲謙欣, 村上勝彦, 小崎恭弘, 光成研一郎, 今井匠太朗, 森雅生, 中田康夫. 確証的因子分析を用いた成績評価法検討の経験-Experience of consideration for evaluation of first-year education by confirmatory factor analysis-情報システム研究会知能情報技術と情報システム技術,その他一般. 電気学会研究会資料. IS / 情報システム研究会 [編]. 2022. 2022. 38-42・44-47・49. 39-44
高松邦彦, 松本清, 伴仲謙欣, 村上勝彦, 小崎恭弘, 光成研一郎, 今井匠太朗, 森雅生, 中田康夫. 確証的因子分析を用いた成績評価法検討の経験. 電気学会研究会資料(Web). 2022. IS-22-038-042.044-047.049
大森雅人, 光成研一郎, 牛頭哲宏, 橋本好市, 國崎大恩. 学生の主体的な学びを中心とした新たな保育士・教員養成のあり方と質保証-常盤モデルの構築にむけて-. 神戸常盤大学紀要. 別冊. 2017. 11. 9-9
多田琴子, 後藤晶子, 上月素子, 光成研一郎, Kinko TADA, Akiko GOTOH, Motoko KOZUKI, Kenichiro MITSUNARI, 神戸常盤大学教育学部こども教育学科, 神戸常盤大学教育学部こども教育学科, et al. 2年目幼稚園教諭の職能形成をはかる研究者のかかわりについて. 神戸常盤大学紀要 = Bulletin of Kobe Tokiwa University. 2016. 9. 63-70
高藤真理, 足立了平, 高松邦彦, 中田直美, 白銀千枝, 澤田美佐緒, 福田昌代, 泉野裕美, 御代出三津子, 上原弘美, et al. 災害を教材にした「「危機対応実践力養成プログラム」-他職種養成学科との合同カリキュラムの試み-. 日本歯科衛生学会雑誌. 2010. 2010Vol.5. No1. P230

書籍 (10件)：

教職を目指す人のための教育用語・法規
ミネルヴァ書房 2021
新保育ライブラリ幼稚園実習【新版】
北大路書房 2020
教育のイデア : 教職・保育士を志す人のために
昭和堂 2020 ISBN:9784812219089
教育のイデア
昭和堂 2018
人間形成のイデア(改訂版)
2017

講演・口頭発表等 (32件)：

データ駆動型教学マネジメント改革-データの可視化によるスクラップアンドビルド
(第29回大学教育研究フォーラム 2023)
A New Concept of data-driven education based on Eduinformatics
(8th International Congress on Information and Communication Technology 2023)
初年次教育学会教育実践賞優秀賞の受賞によせて : 全学共通初年次教育科目【まなぶる➤ときわびとI・II】
(第10回神戸常盤学術フォーラム 2022)
Combining Key Performance Indicators and Signs of Changes in Students to improve the quality of education in Institutional Research based on Eduinformatics
(13th International Conference on Data Science and Institutional Research (DSIR 2022-Winter) 2022)
高等教育におけるルーブリック普及のためのリファレンスルーブリック(R2)の作成と導入後の科目ルーブリックとの比較
(2022年度第2回学習分析学会研究会 2022)

Works (2件)：

『はじめての反省的実践-看護とヘルスケアの基盤-』
2014 -
大型類人猿の権利宣言
2001 -

学歴 (3件)：

1997 - 2000 関西学院大学大学院文学研究科後期課程教育学
1995 - 1997 関西学院大学大学院文学研究科前期課程教育学
1990 - 1994 関西学院大学文学部英文学科

学位 (1件)：

修士(教育学) (関西学院大学)

受賞 (4件)：

2022/03 - 初年次教育学会 2021年度教育実践賞チームで学ぶ【入学前教育×初年次教育によるシナジープログラム】の構築~入学前から初年次を貫く“まなびのプラットフォーム”~
2020/12 - International Institute of Applied Informatics Outstanding paper award University Reform by Significant Other Groups in Eduinformatics
2019/12 - International Institute of Applied Informatics Best paper award Sustainability of Equal Evaluations Among Teachers of First-Year Students in Higher Education IEEE/IIAI International Congress on Applied Information Technology(IEEE/IIAI AIT 2019)
2017/12 - International Institute of Applied Informatics Outstanding paper award A new way of visualizing curricula using competencies:Cosine similarity, multidimesional scaling methods, and scatter ploting The 6th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI), International Congress on Advanced Applied Informatics (AAI)

所属学会 (4件)：

日本教育学会 , 初年次教育学会 , 日本保育学会 , 防災教育学会

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