皆川順

ミナガワジュン | Minagawa Jun

研究分野 (2件)：教育心理学 , 科学教育

研究キーワード (4件)：認知構造論 , 教育方法論 , 概念地図法 , Concept mapping

競争的資金等の研究課題 (4件)：

MISC (56件)：

皆川順. 概念群の階層化方略が知識獲得に及ぼす影響. 山陽学園短期大学紀要. 2012. 43. 1-7
岩﨑智史, 大橋恵, 皆川順. 心理学に対するイメージ(1):-心理専攻学部生と非心理専攻学部生を対象とした横断的研究-. 東京未来大学研究紀要. 2012. 5. 0. 1-9
大橋恵, 岩崎智史, 皆川順. 心理学に対するイメージ(2):- 一般市民対象のオンライン調査より -. 東京未来大学研究紀要. 2012. 5. 0. 11-20
皆川順, 伴浩美. 日英色彩語の印象度分析. ファジィシステムシンポジウム講演論文集. 2009. 25. 4p
皆川順. 導入的概念地図の諸要素と択一式テスト成績との関係. 東京未来大学研究紀要. 2009. 2. 33-39

書籍 (3件)：

概念地図法による知識獲得支援の研究
風間書房 2001
概念地図法による知識獲得支援
筑波大学心理学研究科博士論文 2000
A Study on Knowledge Acquisition through Concept Mapping
Doctoral Program in Psychology, University of Tsukuba Doctoral Thesis 2000

学歴 (4件)：

学位 (3件)：

経歴 (18件)：

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委員歴 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本教授学習心理学会 , 日本感性工学会 , 日本知能情報ファジイ学会 , 日本教材学会 , 日本教科教育学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会

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