井上次夫

イノウエツギオ | Inoue Tsugio

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：日本語学 , 日本語教育 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (8件)：日本語学 , 語彙・意味 , 現代語文法 , 様式的位相 , 言語教育法 , 古典教育 , オンライン授業 , 教材開発

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (47件)：

井上次夫. 外国人留学生の送り仮名分析. 高知県立大学紀要文化学部編. 2022. 71. 1-23
井上次夫. コーパスによる語史と現代語誌起きる・起こる(生じる・生ずる). 日本語学. 2020. 501. 88-92
井上次夫. 「目」や「眼」を含むことばから見えてくるもの. aromatia. 2019. 27. 5. 36-38
井上次夫. 発生動詞の位相分析ー起きる・起こる・生じる・生ずるー. 高知県立大学紀要文化学部編. 2019. 68. 37-50
井上次夫. 語彙の多様性と難易度から見た意見文の分析ー中国・韓国・の日本語学習者と日本人大学生を例にー. 高知県立大学紀要文化学部編. 2018. 67. 29-42

MISC (11件)：

井上次夫. 多様なグループ方式による対話的授業. 大学教育研究フォーラム発表論文集. 2019. 215-216
井上次夫. 国語教材における図版類の活用法 : 理解補助から読解指導へ. 高知県立大学紀要. 文化学部編 = The bulletin of the University of Kochi. 高知県立大学紀要編集委員会編. 2017. 66. 1-15
井上次夫. 対話式問題で考え学ぶ漢字学習. 日本語教育研究. 2007. 13. 109-111
送り仮名能力と送り仮名意識. 漢字教育研究. 2005. 6. 3-19
井上次夫. 学校文法と「送り仮名の付け方」. 日本の文法教育2(科研費番号14510444中間報告書). 2004. 2号,1-10

講演・口頭発表等 (36件)：

対話に重点を置くグループ・プレゼンテーションの授業
(第30回大学教育研究フォーラム(京都大学大学院教育学研究科) 2024)
帰化した中国故事-日本語に溶け込み日本人に寄り添うことばたち
(講座「いきいきセカンドライフ」(高知市文化振興事業団) 2021)
初年次教育科目「基礎演習」のオンライン授業-ハイブリッド型ブレンドタイプからの学び
(第68回中国・四国地区大学教育研究会人文・社会科学分科会3 2021)
留学生の「送り仮名の付け方」の特徴ー送り仮名調査の誤答分析からー
(日本語教育学会第6回研究集会 2016)
語彙の多様性と難易度から見た意見文の成否ー中国・韓国の日本語学習者と日本人学生の比較からー
(専門日本語教育学会第17回 2015)

Works (2件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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委員歴 (8件)：

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受賞 (6件)：

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所属学会 (7件)：

専門日本語教育学会 , 日本国語教育学会 , 全国大学国語教育学会 , 大阪大学言語社会学会 , 日本語文法学会 , 日本語教育学会 , 日本語学会

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井上 次夫