渡邊あや

ワタナベアヤ | Watanabe Aya

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育社会学

研究キーワード (29件)：北欧 , 大学運営 , 国際研究者交流 , 初等・中等教育 , フィンランド , 教育学 , 比較教育学 , 義務教育 , 教育制度 , 大学改革 , 高等教育交流 , カリキュラム , 教育行政 , 大学 , 大学運営改革 , 国際化 , 平等性 , 教育政策 , 地方分権化 , 教員 , 高等教育 , 学校教育 , コンピテンシー , 大学評価 , PISA , 高等教育論 , 比較国際教育学 , Higher Education , Comparative and International Education

競争的資金等の研究課題 (24件)：

2023 - 2027 普通科高校の教科・探究・教科横断型学習の有機的な連携と構成に関する国際比較研究
2023 - 2027 多様性を包摂するインクルーシブな後期中等教育の実相に関する国際比較研究
2021 - 2026 北欧諸国における教科書の中の多様性(ダイバーシティ)の実相に関する研究
2019 - 2023 後期中等教育におけるインクルーシブ教育の展望とその方略の提言
2018 - 2022 境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究

2017 - 2021 北欧における社会生活に活きる初等中等教育の様相と効果に関する研究

2018 - 2021 ライフヒストリーで辿るフィンランド教育の源泉-「教育における平等」概念の実相-

2015 - 2018 平等と卓越性のバランス政策を軸とする自律的公設学校の国際比較

2014 - 2018 海外専門家団体との共同開発・共同実施によるグローバルなFDプログラムの開発と実践

2015 - 2018 北欧諸国における大学ガバナンスの変容に関する研究-潮流と伝統の相克と調整-

2014 - 2017 学生参画による質保証の国際比較-学生との対話を反映した大学教育の質の向上-

2014 - 2017 グローバル人材育成のための学び直し型プログラムの検討-国際比較の視点から -

2012 - 2015 PISAの受容に見る国際標準化とダイバーシティの対話の可能性に関する実証的研究

2011 - 2015 教育費負担と学生に対する経済的支援のあり方に関する実証研究

2011 - 2015 フィンランドの児童の思考と信念の特質と環境要因に関する心理学的研究

2011 - 2014 大学教員に求められる教育能力の質保証と大学教育資格の在り方に関する国際比較研究

2012 - 2014 フィンランドにおける教育の地方分権化の影響-学習成果における格差の視点から-

2009 - 2011 フィンランドにおける地方分権的教育行政の研究-格差を抑制する教育システムの検討-

2009 - 2011 国際学力競争におけるグローバル・ガバナンスの実相の比較研究-PISAを事例として-

2007 - 2009 学級を「学びの共同体」にするための教師の力量形成プログラムの開発

2007 - 2008 多角化・多層化する高等教育交流の大学運営へのインパクトに関する研究

2007 - 2008 北欧における大学運営、大学評価への学生参画システム検証

2003 - 2005 フィンランドにおける知識基盤社会の進展に伴う高等教育の変容に関する実証的研究

2001 - 2002 フィンランドのUniversity-to-Work政策の有効性に関する実証的研究

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論文 (27件)：

石田祥代, 松田弥花, 本所恵, 渡邊あや, 是永かな子. インクルーシブ教育からみた義務教育から後期中等教育への移行とその支援-スウェーデンの取り組みとその課題. 北ヨーロッパ研究. 2021. 17. 37-51
渡邊あや. 平等性と卓越性の両立をどう図っていくか -フィンランドの選択と葛藤-. 比較教育学研究. 2020. 61
渡邊あや. フィンランドにおける義務教育を巡る議論から考える「北欧的価値」のゆくえ-民主主義の価値に根差した多元的社会を生きる市民の育成を担う教育の展望-. 北ヨーロッパ研究. 2020. 第16巻. 27-38
石田祥代, 是永かな子, 松田弥花, 本所恵, 渡邊あや. インクルーシブ教育からみた義務教育から後期中等教育への移行とその支援~フィンランドの取り組みと課題~. 北ヨーロッパ研究. 2020. 第16巻. 39-52
渡邊あや. フィンランドにおける義務教育年限延長に関する議論 : Helsingin Sanomat紙の記事の分析から (特集諸外国における中等教育段階の学校制度改革の背景と現状). 国立教育政策研究所紀要. 2016. 145. 73-79

MISC (78件)：

石田祥代, 松田弥花, 本所恵, 渡邊あや, 是永かな子. インクルーシブ教育からみた義務教育から後期中等教育への移行とその支援 : スウェーデンの取り組みと課題. 北ヨーロッパ研究 = Japanese journal of Northern European studies / 北ヨーロッパ学会・学会誌編集委員会編. 2021. 17. 37-51
渡邊あや. フィンランドにおける就学前教育の現状. 社会保障研究. 2020. 5. 3. 419-420
渡邊あや. フィンランド. 海外教科書制度調査研究報告書. 2020. 325-332
渡邊あや. コンピテンシーを基盤とする教育課程基準下の教科書の在り方に関する研究. 若手研究者に対する教科書等調査研究費助成事業論文集. 2019
渡邊あや. 大学の自律性にもとづく教師の質保証 : フィンランドの教員養成 (特集「大学版学習指導要領」と教員養成). 教育. 2018. 869. 28-34

書籍 (24件)：

「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える : 北欧の実践をふまえて
ジアース教育新社 2019 ISBN:9784863714892
カリキュラム・マネジメントと授業の質保証: 各国の事例の比較から
北大路書房 2018 ISBN:4762830240
諸外国の初等中等教育 : アメリカ合衆国, イギリス, フランス, ドイツ, フィンランド, 中国, 韓国, 日本
明石書店 2016 ISBN:9784750343303
新しい教育行政学
ミネルヴァ書房 2014 ISBN:9784623070374
世界の学校 : 教育制度から日常の学校風景まで
学事出版 2014 ISBN:9784761920296

学歴 (3件)：

1999 - 2003 広島大学大学院教育学研究科教育科学専攻
1997 - 1999 広島大学大学院教育学研究科教育科学専攻
1993 - 1997 津田塾大学学芸学部英文学科

経歴 (6件)：

2022/04 - 現在津田塾大学学芸学部国際関係学科教授
2015/04 - 2022/03 津田塾大学学芸学部国際関係学科准教授
2013/08 - 2015/03 国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官
2007/03 - 2013/08 熊本大学大学教育機能開発総合研究センター准教授
2003/04 - 2006/03 独立行政法人日本学術振興会特別研究員(PD)

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委員歴 (3件)：

2020/11 - 現在日本教育制度学会紀要編集委員会委員
2020 - 現在日本比較教育学会理事
2018 - 2020 日本比較教育学会研究委員会委員

所属学会 (5件)：

中国四国教育学会 , 大学教育学会 , 日本教育制度学会 , 日本高等教育学会 , 日本比較教育学会

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