池田広子

イケダヒロコ | Ikeda Hiroko

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://manabireflection.com/

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (4件)：日本語教師教育・教員養成 , 省察的実践 , 成人教育・成人学習論 , ビジネス日本語

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (30件)：

池田広子. 「新たな時代の日本語教員養成と大学における日本語教育実習-学科独自の取り組み」. 『人と教育』. 2024. 18. 1-5
池田広子, 尹松. 上海における「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」の実践と展望. 『日本語教育与日本学』華東理工大学出版社,上海. 2022. 19. 33-47
池田広子, 尹松, 宇津木奈美子. 「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」からの学びと可能性ー継続的に参加した上海の大学教員を対象としてー. 『日本語教育』. 2022. 183. 18-33
池田広子, 宇津木奈美子, 守内映子. ベトナムにおける「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」の可能性と日本語教師の学びー参加者の語りの分析から-. 『目白大学高等教育研究』. 2021. 27. 1-10
池田広子, 酒井彩. 「ベトナムにおけるベトナム人日本語教師の現状と日本語教師研修に関する意識調査」. 2020. 28. 1-14

MISC (2件)：

池田広子, 澤田浩子, 原田三千代. 特集「日本語教育学の輪郭を描く」について. 『日本語教育』. 2021. 178. 1-3
池田広子, 鈴木秀明. 「日本語教育支援を通した「日本語教育専門セミナーとJALPの連携」-大学教員と支援者の学び-」. 『人と教育』. 2014. 8. 78-84

書籍 (16件)：

講演・口頭発表等 (16件)：

上海ラウンドテーブル2022冬「実践のプロセスを協働でふり返る-語る・聴くから省察へ」教師研修実施
(学びを培う教師コミュニティ研究会・華東師範大学日本語学科共催オンライン 2022)
「実践を省察するラウンドテーブル型教師研修」におけるファシリテーターの学び -グループ運営面に着目して- ポスター発表
(2022年度日本語教育学会秋季大会 2022)
長崎ラウンドテーブル2022秋「実践のプロセスを協働でふり返る-語る・聴くから省察へ」教師研修実施
(学びを培う教師コミュニティ研究会 2022)
ベトナムラウンドテーブル2022春「実践のプロセスを協働でふり返る-語る・聴くから省察へ」教師研修実施
(学びを培う教師コミュニティ研究会・ハノイ日本語教育研究会共催,2022年6月19日オンライン)
上海ラウンドテーブル2021冬「実践のプロセスを協働でふり返る-語る・聴くから省察へ」教師研修実施
(学びを培う教師コミュニティ研究会・華東師範大学日本語学科共催, 2021年12月5日オンライン)

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (7件)：

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所属学会 (4件)：

異文化間教育学会 , M-GTA研究会 , 教師教育学会 , 日本語教育学会

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池田 広子