藤井数馬

フジイカズマ | Kazuma Fujii

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (3件)：外国語教育 , 英語学 , 言語学

研究キーワード (4件)：応用認知言語学 , 多読 , 英語教育 , 認知言語学

競争的資金等の研究課題 (19件)：

全件表示

論文 (38件)：

Fujii, K. Investigating effective instructional approaches for vocabulary expansion through extensive reading: Emphasizing volume or focusing on unknown words?. LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network. 2024. 17. 2. 279-298
Fujii, K, Aoyagi, N, Kashimura, M, Mori, K, Nobuhara, M, Omori, M. Collaborative initiatives for a seamless transition from Kosen to Nagaoka University of Technology in English education. Journal of JSEE. 2024. 72. 3. 42-47
Fujii, K. Effects of book medium preferences in extensive reading on learners’ reading volume, vocabulary size, and reading strategies: A case study from a hybrid class. The Language Teacher. 2023. 47. 4. 3-10
Fujii, K. Necessity of English education collaboration between Kosen and Nagaoka University of Technology: Based on the analysis of pre-entrance assignment and placement test. Journal of the Council of College English Teachers. 2023. 42. 11-20
Fujii, K. The effects of a two-year-long extensive reading program on TOEIC Bridge IP scores. The Reading Matrix. 2022. 22. 2. 108-120

MISC (37件)：

藤井数馬. Bookshelf『言語教育における多読』. 英語教育. 2024. 72. 12. 73-73
藤井数馬. 付随的語彙学習効果向上のための英語多読図書コーパス分析研究. 一般財団法人言語教育振興財団研究助成事業研究成果報告書集録. 2022. 24. 82-83
藤井数馬. 多読初期段階に用いる図書の種類が付随的語彙習得に与える可能性-コーパス分析から-. 全国英語教育学会第47回北海道研究大会発表予稿集. 2022. 110-111
藤井数馬. 基本語力を習得するためのコアを活用した英語指導法提案. 「言語・認知・学習理論を基盤とした英語指導の新しい展開」活動報告書. 2022. 1-10
藤井数馬. 英語の絵本を多読で活用するためのリーダビリティー調査 -コールデコット賞作品を対象に-. 全国英語教育学会第46回長野研究大会発表予稿集. 2021. 110-111

書籍 (8件)：

生徒一人ひとりのSDGs社会論-教育という文脈における理論と実践-
コスモピア 2023 ISBN:9784864541916
英語の多聴多読最前線
コスモピア 2022 ISBN:9784864541749
英語でビブリオバトル実践集
子どもの未来社 2021 ISBN:9784864121880
英語のしくみと教え方-こころ・ことば・学びの理論をもとにして
くろしお出版 2020 ISBN:9784874248393
Transforming for sustainability: The guide for your action on the SDG 7 & 9
Maruzen-Yushodo 2020 ISBN:9784841940305

講演・口頭発表等 (95件)：

Comparing vocabulary levels in extensive reading materials and English textbooks for junior and senior high schools: Promoting extensive reading in formal English education in Japan
(JALT ER SIG Extensive Reading Summer Seminar 2024)
Exploring the impact of Mini-Bibliobattle: A post-extensive reading activity at an engineering university in Japan
(20th Annual CamTESOL Conference on English Language Teaching 2024)
高専・長岡技科大間の英語教育連携事例とその影響
(第29回高専シンポジウム 2024)
中学校における適切な多読図書の研究-語彙レベルの観点から-
(日本多読学会年会 2023)
社会的責任の4つの基礎を学ぶ技術者向けCLIL教材の開発と実践-ヒューマンエラー、工学倫理、環境問題、知的財産-
(日本工学教育協会第71回年次大会 2023)

Works (12件)：

Task-based CLIL for engineering science: To enhance your engineering knowledge through English:Environmental issues
Kashimura, M, Aoyagi, N, Kavanagh, B, Fujii, K 2024 - 2024
The easy guide to get started in extensive reading in English
Fujii, K 2023 - 2023
英語多読かんたん始め方ガイド
藤井数馬 2023 - 2023
多読図書YL・語数リスト(第2版)
古川昭夫 2022 - 2022
英語多読学習ハンドブック-多読図書シリーズ紹介・SDGsも学べる多読図書リストとともに-
藤井数馬 2022 - 2022

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

全件表示

委員歴 (21件)：

全件表示

受賞 (7件)：

2024/03 - 長岡技術科学大学 Excellent Lecture Award 2023
2023/03 - 長岡技術科学大学 Excellent Lecture Award 2022
2022/03 - 長岡技術科学大学 Excellent Lecture Award 2021
2021/10 - Nagaoka University of Technology Best Research Presentation Award by Sumitomo Riko Company Limited The collaborative development of English learning materials for engineering majors in EFL settings based on the CLIL approach
2021/09 - ビブリオバトル普及委員会 Bibliobattle of the Year 2021 優秀賞『英語でビブリオバトル実践集』

全件表示

所属学会 (7件)：

中部地区英語教育学会 , 日本認知言語学会 , JALT , J-CLIL , 日本英語教育学会 , 日本多読学会 , 全国英語教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

藤井 数馬