磯田貴道

イソダタカミチ | Isoda Takamichi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：外国語教育 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (4件)：英語教育 , 学習者要因 , 動機づけ , 音声指導

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (41件)：

磯田貴道. 協同学習の応用による授業の活性化. 外国語教育メディア学会関東支部研究紀要. 2021. 6. 19-33
山森光陽, 徳岡大, 萩原康仁, 大内善広, 中本敬子, 磯田貴道. クラスサイズ及び達成目標の提示と達成状況のフィードバックの頻度による2年間にわたる学力の変化の違い-小学校第4, 5学年の社会科を対象として-. 教育心理学研究. 2021. 69. 3. 297-316
大和知史, 磯田貴道. 核配置を重視したイントネーション指導 : 教科書を活用した統合的指導. 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集. 2021. 17. 59-74
大和知史, 磯田貴道. 発音指導と他技能との統合 : thought groupの指導を通して. 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集. 2020. 16. 25-36
磯田貴道, 大和知史. 英語プロソディ指導のミニマムエッセンシャルズ-「3つの原則」の開発プロセスから-. 神戸大学国際コミュニケーションセンター論集. 2019. 15. 1-11

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (57件)：

Pronunciation instruction will help enrich learners' vocabulary knowledge
(58th RELC International Conference 2024)
A pedagogical framework for integrated instruction of English prosody
(IATEFL PronSIG Conference 2023 2023)
外国語教育研究における再現可能性の検証:ベイズ統計を用いた再分析・直接的追試・概念的追試
(外国語教育メディア学会第62 回全国研究大会 2023)
Long-term effects of prosody instruction and learners' awareness in Japanese secondary school setting
(The Applied Linguistics Conference 2019, ALAA & ALANZ 2019)
発音指導と他技能との統合-thought groupの指導を通して-
(全国英語教育学会第45回弘前研究大会 2019)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (7件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (8件)：

日本教育工学会 , 日本教育心理学会 , 広島大学英語教育学会 , 早稲田大学英語英文学会 , 関東甲信越英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 外国語教育メディア学会 , 大学英語教育学会

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磯田 貴道