笠原究

カサハラキワム | Kasahara Kiwamu

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

競争的資金等の研究課題 (12件)：

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論文 (27件)：

Kiwamu Kasahara, Kouhei Kanayama. 想起練習と分散学習を取り入れた語彙学習. 北海道教育大学紀要人文科学編・社会科学編. 2019. 69. 2. 29-41
Kiwamu Kasahara, Masaki Kabara. Examining an appropriate burden in a vocabulary quiz and an optimal interval between two quiz sessions. Journal of Hokkaido University of Education (Humanities and Social Sciences), 69(1). 2018. 69. 1. 15-25
Kohei Kanayama, Kiwamu Kasahara. The indirect effects of testing: Can poor performance in a vocabulary quiz lead to long-term L2 vocabulary retention?. Vocabulary Learning Instruction. 2018. 7. 1
Kohei Kanayama. What spaced learning is effective for long-term L2 vocabulary retention?. Annual Review of English Language Education in Japan. 2017. 28. 113-128
Kanayama, K. Are Japanese university EFL learners aware of the retrieval effect?. Journal of Hokkaido University of Education (Humanities and Social Sciences), 67(1). 2016. 67. 1. 27-36

書籍 (30件)：

『英語テスト作成入門ー効果的なテストで授業を変える!』
金星堂 2017
『英語で教える英語の授業-その進め方・考え方』
大修館書店 2016 ISBN:9784469246063
大学英語教育学会基本語リスト新JACET8000
桐原書店 2016 ISBN:9784342000485
日本人学習者に合った効果的英語教授法入門
明治図書 2015 ISBN:9784181798246
『語彙知識測定による英語能力の測定:語彙サイズ、構成、アクセス速度の観点から』平成22-25年度科学研究費補助金基盤研究(B)研究成果報告書
昌美印刷 2014

講演・口頭発表等 (88件)：

Conducting English Lessons in English at JHS
(English Education Meeting at Nara Univ. of Education in October, 2018 2018)
How to develop consistant evaluations between elementary school and junior high school
(平成30年度上川教育センター研修講座 2018)
生徒の英語力を高める評価の在り方
(平成30年度胆振英語研究会サマーセミナー 2018)
Let's enjooy sounds and rhythm of English!
(The 2018 On-demand Lesson Project at Asahikawa Eiryo High School 2018)
What are good about Mr. Okuhira's instructions?
(第48回中部地区英語教育学会静岡大会 2018)

学歴 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (22件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (9件)：

The Japan Association for Language Teaching , 中部英語教育学会 , 小学校英語教育学会 , 関東甲信越英語教育学会 , 日本英語テスト学会 , 大学英語教育学会 , 北海道英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 筑波英語教育学会

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笠原 究