Antier Emmanuel

アンティエエマニュエル | Antier Emmanuel

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：哲学、倫理学 , 教育学 , 外国語教育

研究キーワード (1件)：言語文化教授法、異文化コミュニケーション、道徳哲学

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (29件)：

Emmanuel Antier. Face au piège de l’approche neurolinguistique (ANL) : quelques pistes de réflexion pour la didactique du FLE au Japon. Revue japonaise de didactique du français. 2023. 18. 1. 13-28
Emmanuel Antier. De la posture scientiste à l'imposture didactique : le piège de l'approche neurolinguistique (ANL). Revue TDFLE. 2022. 81
Emmanuel Antier. Les neurosciences comme argument d’autorité en didactique des langues : l’exemple de l’approche neurolinguistique (ANL). Recherches en didactique des langues et des cultures. 2022. 19. 2
Emmanuel Antier. L’éthique des enseignants en contexte multiculturel : une proposition de modélisation. 福岡大学研究部論集 A:人文科学編. 2021. 21
Emmanuel Antier. Logique marchande, déficit scientifique et maximalisme moral : état des lieux des travaux du Conseil de l'Europe en didactique des langues. Revue japonaise de didactique du français. 2020. 15. 1. 26-29

書籍 (3件)：

講演・口頭発表等 (6件)：

La question du rôle et de l’éthique des enseignants de FLE à l’aune des sciences de l’éducation
(2019 年度大会 2019)
複言語のユートピアと現実の教育-欧州評議会の仕事に対して批判的距離をとる-
(国際研究集会 CEFRの理念と現実 2019)
L’éducation plurilingue et interculturelle au regard des conceptions morales des enseignants de langue-culture en contexte multiculturel
(Société japonaise de didactique du français, Congrès de printemps 2018)
Quelle place pour les connaissances sur les cultures éducatives dans la formation des enseignants de langue-culture ?
(Société japonaise de didactique du français, Congrès international de Fukuoka 2015 2015)
La problématique éthique du savoir-être en didactique des langues-cultures
(Société japonaise de didactique du français, Congrès de printemps 2014)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (6件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (3件)：

日本フランス語教育学会 , 関西フランス語教育研究会 , DIPRALANG

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