守谷智美

モリヤトモミ | Moriya Tomomi

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (5件)：異文化間教育学 , 異文化間心理学 , 日本語教育学 , 日本語学習動機と学習環境 , 多文化間交流支援

論文 (20件)：

守谷智美, 小松翠, 加賀美常美代. 転職経験のある元留学生社員の職場における文化的ダイバーシティ風土の認識. 異文化間教育. 2023. 58. 94-111
守谷智美, 長野真澄. コロナ禍における「オンラインにほんごカフェ」の意義ー参加者及びスタッフの視点から. 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要. 2021. 6. 67-86
守谷智美, 櫻井薫子, 池田聖子, 加賀美常美代. 台湾人元留学生の職場における自己の存在意義と職場の意味. 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要. 2017. 2. 2. 135-150
守谷智美, 池田聖子, 和田薫子, 加賀美常美代. 多文化就労場面における台湾人元留学生の異文化間葛藤と解決方略. 台湾日本語文学報. 2017. 42. 131-156
守谷智美. 留学生支援としての日本語教育の可能性. 大学教育研究紀要. 2015. 11. 139-150

MISC (6件)：

守谷智美. 書評留学生のことばの学びとビリーフ変容 : タイ人留学生の学習意欲に関する質的研究[滝井未来著]. 異文化間教育. 2023. 57. 158-160
守谷智美. 文献・図書紹介『外国人研修生の日本語学習動機と研修環境-文化接触を生かした日本語習得支援に向けて-』. 異文化間教育. 2021. 54. 149
守谷智美. 文献・図書紹介『アジア諸国の子ども・若者は日本をどのようにみているか-韓国・台湾における歴史・文化・生活にみる日本イメージ-』. 異文化間教育. 2015. 41. 151
守谷智美, 尾関史, 坂田麗子, 田中敦子, 福池秋水, 小高葉子. 留学生支援システムにおける行動指針とスタッフ・ディベロプメントに関する検討 (刊行記念号) -- (特集教室中心主義からの解放). 早稲田日本語教育実践研究 = Waseda practical studies in Japanese language education. 2012. 39-54
石塚美枝, 宮副ウォン裕子, 守谷智美. 参加者の多文化・多言語背景をリソースとして生かした授業実践 -メディア・リテラシーの育成をめざす『現代大衆文化』-. ヨーロッパ日本語教育. 2008. 12. 162-168

書籍 (6件)：

講演・口頭発表等 (6件)：

日本企業における外国人就労者の文化的ダイバーシティ風土への認識-外国人が少数の職場に焦点を当てて-
(異文化間教育学会第43回大会 2022)
台湾人元留学生の職場における存在意義と職場の持つ意味
(異文化間教育学会第38回大会 2017)
日本語を共通言語とする留学生コミュニティの創出 -「にほんごカフェ」における取り組み-
(第64回中国・四国地区大学教育研究会 2016)
多文化就労場面における台湾人元留学生の異文化間コンフリクトと葛藤解決方略
(異文化間教育学会第37回大会 2016)
日本語授業における留学生の心理的問題と予防的実践(シンポジウム「大学コミュニティにおける留学生の予防的支援」(座長加賀美常美代))
(第21回多文化間精神医学会学術総会 2014)

学位 (1件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (5件)：

所属学会 (4件)：

異文化コミュニケーション学会 , 日本コミュニティ心理学会 , 日本語教育学会 , 異文化間教育学会

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守谷 智美