藤井佑介

フジイユウスケ | FUJII YUSUKE

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (5件)：省察 , 授業分析 , 教師教育 , 協同学習 , 授業研究

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (37件)：

木村優, 藤井佑介, 三河内彰子. 高校における探究型カリキュラムの実践による教師・学校の成長発展メカニズム-Mechanism of Teacher and School Development through the Practice of Inquiry-Based Curriculum in High School. カリキュラム研究 = The Japanese journal of curriculum studies / 日本カリキュラム学会紀要編集委員会事務局編. 2023. 32. 29-42
藤井, 佑介. 小学校における教育実習生が研究授業で出会う困難場面とその対応に関する探索的研究-An exploratory study of difficult situations encountered by student teacher in research classes and their response. 長崎大学教育学部紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University, Combined Issue. 2023. 9. 53-64
ICT推進リーダーの校内での普及・推進に資する行動の分析 -研修転移場面での経験学習の視点から-. 2022. 70. 209-220
時任隼平, 藤井佑介, 寺嶋浩介, 泰山裕. 英語科教員研修で得た成果の転移に関する調査 (学習支援システム/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2020. 20. 4. 171-174
泰山裕, 寺嶋浩介, 時任隼平, 藤井佑介. 教員の集合研修の転移モデルの検証 (教育の情報化/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2020. 20. 3. 125-130

MISC (17件)：

岡田, 泰知, 藤井, 佑介, 木村, 国広. 学びを促す机間指導の実践と省察. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2023. 22. 245-254
峯, 悦子, 下村, 香菜子, 藤井, 佑介. 高等学校における生徒の思考の活性化を促す教科横断的な授業実践. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2022. 21. 239-248
松永, 雄平, 藤井, 佑介, 木村, 国広. 一人一台端末の活用による主体的・対話的で深い学びの実現-中学校理科における実践を通して-. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2022. 21. 249-256
塩田, 悠介, 藤井, 佑介, 木村, 国広. ICTを活用した授業実践の事例研究-GIGAスクール構想の実現に向けた一人一台端末の活用を中心として-. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2022. 21. 257-266
多面的・多角的な思考を促す教師の手立てに関する実践研究. 2021. 20. 251-260

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (34件)：

学歴 (4件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (3件)：

所属学会 (5件)：

日本カリキュラム学会 , 日本教育工学会 , 九州教育学会 , 日本協同教育学会 , 日本教育方法学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

藤井 佑介