研究者
J-GLOBAL ID：201301030602581893
更新日: 2024年02月01日
小島 さつき
コジマ サツキ | Kojima Satsuki
所属機関・部署：
職名：
准教授
競争的資金等の研究課題 (1件)：
- 2019 - 2023 第二言語学習者の屈折形態素習得と母語にない形式素性との関連性研究
論文 (9件)：
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Satsuki Kojima. The Potential of CLIL for General Education Courses at Japanese Universities. Asian Journal of Content and Language Integrated Learning (Asian CLIL) Vol. 1. 2023. 1. 56-72
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Barry Kavanagh, Satsuki Kojima. Soft CLIL: The Predominant Approach for Language Specialists at Japanese Universities. Asian Journal of Content and Language Integrated Learning (Asian CLIL) Vol. 1. 2023. 1. 5-17
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小島 さつき. A Study on the Acquisition of English Inflectional Morphology by Advanced L2 Learners. 東北大学. 2019
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小島 さつき. How can CLIL influence English learners’attitudes and behaviors?. Jacet Summer Seminar Proceedings, CLIL and Content-based Language Teaching: New global perspectivesbilingualism and immersion, The 41st Jacet Summer Seminar 2014. 2014. 13. 27-31
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Satsuki Kojima. The Acquisition of Do-Support as a PF Operation: A Study of Japanese Learners of English. Explorations in English Linguistics. 2014. 28. 28. 57-84
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MISC (2件)：
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川井一枝, 小島さつき. Zoom授業におけるヒントと課題-MYU英語授業の実践から. JACET 東北支部通信. 2022. 48
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小島 さつき. 上級日本人英語学習者のdo挿入と屈折形態素習得. JACET全国大会要綱. 2014. 53. 33-34
書籍 (7件)：
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ことばの様相:現在と未来をつなぐ
開拓社 2022
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CLIL SDGs Sustainable Development Goals
株式会社 三修社 2021
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英語教育と言語研究
朝倉書店 2018
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CLIL Basic Science and Math
株式会社 三修社 2018
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CLIL Human Biology
株式会社 三修社 2016
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講演・口頭発表等 (32件)：
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Evaluating a CLIL SDG Class: Preliminary findings and future direction
(日本CLIL教育学会年次大会 2023)
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大学授業におけるCLIL(内容統合型学習)実践の効果検証
(第62回大学英語教育学会国際大会 2023)
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CTEP, Translanguaging and CLIL Materials Development
(日本CLIL教育学会東北支部大会ワークショップ 2023)
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The Combination of Features Conditions: Evidence from L2 Learners’ Tense and Agreement
(第22回 日本第二言語習得学会 国際年次大会 2022)
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大学における CLIL アプローチ導入の可能性とその検証
(日本CLIL教育学会第5回大会 2022)
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経歴 (2件)：
- 2014 - 現在 宮城大学 基盤教育群 准教授
- 2013 - 埼玉医科大学 医学部 教養教育 常勤専任講師
所属学会 (3件)：
日本CLIL教育学会
, 日本第二言語習得学会
, 大学英語教育学会
