瀬戸健

セトケン | SETO Ken

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://kaken.nii.ac.jp/d/r/30510036.ja.html

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (5件)：校内研修 , 教員の力量形成 , 授業力 , 授業力向上過程 , 教材研究

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (6件)：

瀬戸健, 水落芳明. 小学校入学時における学級集団の制御に関する事例的研究. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2014. 1. 75-84
髙詰淳一, 瀬戸健. 若手教員の実践的指導力の向上に関する教授学的研究 : 「教材研究」を基盤とした「待ち受け」の視点から. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2014. 1. 65-74
瀬戸健. 中央教育審議会「教員の資質能力向上特別部会」の論議にみる教員養成教育と現場のニーズとの齟齬. 教育経営研究. 2011. 17. 17. 55-62
瀬戸健, 坂本正子. 「子どもの成長を保障する保育実践-スモール・ステップアップによる基本的生活習慣の育成に着目して-」. 学校教育研究. 2010. 25. 67-79
瀬戸健. 瀬戸健「生きる力」を育む学習評価-新学習指導要領に見られる三つの評価から-. 瀬戸健「生きる力」を育む学習評価-新学習指導要領に見られる三つの評価から- 上越教育大学附属小学校(高田教育研究会)編『教育創造』. 2010. 6-13

MISC (2件)：

瀬戸健, 坂本正子. 子どもの成長を保障する保育実践 : スモールステップアップによる基本的生活習慣の育成に着目して(第1部 <特集>子どもの生活経験と学校教育をつなぐ). 学校教育研究. 2010. 25. 25. 67-79
瀬戸健, Seto Ken, セトケン. 内からの学校改革と教育実践 : 富山大学人間発達科学部附属小学校の事例から(第1部 <特集>学校カリキュラムの未来像-学校の自律性と教師の創造性). 学校教育研究. 2008. 23. 73-86

書籍 (1件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (4件)：

所属学会 (4件)：

日本生活科・総合的学習教育学会 , 日本国際理解教育学会 , 日本教師学学会 , 日本学校教育学会

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瀬戸 健