中原久志

ナカハラヒサシ | Nakahara Hisashi

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： http://www.e-tech.ed.oita-u.ac.jp/

研究分野 (3件)：教科教育学、初等中等教育学 , 科学教育 , 教育工学

研究キーワード (4件)：技術科教育 , 情報教育 , 木材加工 , ものづくり

競争的資金等の研究課題 (9件)：

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論文 (24件)：

中原久志, 大津春輝, 市原靖士. 大学生のスマートフォン依存と利用状況との関連性の探索的把握. 日本教育工学会論文誌. 2024. 47. suppl
Hisashi NAKAHARA, Keta SERA, Tetsuya UENOSONO, Atsuhiro KATSUMOTO, Jun MORIYAMA. Grasping the Actual Situation of Student's Perspectives on the Improvement of Manufactured Products and User Recognition in Material Processing Learning. PATT40 Proceedings. 2023. 2023
中原久志, 大津春輝, 市原靖士. 技術科の材料加工学習における自己効力感の実態把握. 日本産業技術教育学会誌. 2022. 64. 3. 215-223
近澤優子, 森山潤, 高橋和江, 森広浩一郎, 掛川淳一, 小川修史, 中原久志, 宇佐美美紀子. 文系学部における初年次大学生を対象とした日本語版Computational Thinking尺度の作成. 日本教育工学会論文誌. 2022
島田和典, 佐枝佑哉, 島田英昭, 中原久志. 切削加工の温度変化に着眼した安全教育用ディジタルコンテンツの制作-視線追跡による評価に焦点をあてて-. 工業技術教育研究. 2019. 24. 1. 1-8

MISC (37件)：

伊藤大貴, 中原久志. 情報IIを見据えた統計分析教材の開発と試行的実践. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 47. 5. 41-44
島田直季・中原久志. 小学校におけるICT機器及び動画教材の利用状況に関する実態把握. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 47. 5. 45-48
Hisashi NAKAHARA, Keita SERA, Tetsuya, UENOSONO,Atsuhiro KATSUMOTO, Jun, MORIYAMA. AN EXPLORATORY SURVEY OF STUDENTS’ EMOTIONAL SITUATIONS IN MANUFACTURING ACTIVITIES. 11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022. 2022
中原久志, 島田直季. 植え付け条件の違いによるサツマイモの収量及び糖度の比較. 大分大学教育学部研究紀要. 2022. 44. 1. 1-10
山崎, 貞登, 市原, 靖士, 中原, 久志, 渡津, 光司, 森山, 潤. 幼稚園から高校までを一貫した技術リテラシー教育における技術概念の内容知と方法知の基準. 2021. 41. 1. 225-234

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (8件)：

日本教育工学会 , 日本科学教育学会 , 日本教科教育学会 , 日本木材学会 , 日本教育心理学会 , 日本産業技術教育学会 , 日本木材加工技術協会 , 日本森林学会

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中原 久志