李明

リメイ | Ming Li

所属機関・部署：
職名：准教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (2件)：文学一般 , 高等教育学

研究キーワード (8件)：高等教育の国際化 , 生成AIと高等教育 , 学際融合教育 , 高度外国人材 , 学生の国際移動 , 教員・研究者の国際移動 , バーチャル留学 , 移民、文化と映画

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (20件)：

Ming Li, Ariunaa Enkhtur, Fei Cheng, Beverley Anne Yamamoto. Ethical implications of ChatGPT in higher education: A scoping review. Journal of Interdisciplinary Studies in Education. 2024. 13. 1. 55-68
Ariunaa Enkhtur, Xixi Zhang (张希西), Ming Li (李明), Lilan Chen (陈丽兰). Exploring an Effective International Higher Education Partnership Model Through Virtual Student Mobility Programs: A Case Study. ECNU Review of Education. 2024
Ming Li, Shunsuke Tao, Hiroaki Sato, Yusuke Horii. A Qualitative Exploration Into the Impact of Interdisciplinary Education on Graduate Students in Japan. IICE Official Conference Proceedings. 2024
Ariunaa Enkhtur, Ming Li, Xixi Zhang. Virtual Student Mobility from Students’ Perspectives: Case study from Japan. Higher Education Forum. 2023. 20. 59-78
李明・エンクトゥル, アリウナ, 張希西. ICT による新たな教育実践 -大阪大学SDGs 国際学生交流プログラムの開発-. 大阪大学国際教育交流センター研究論集多文化社会と留学生交流. 2023. 27. 95-102

MISC (8件)：

李明, エンクトゥルアリウナ. ポストコロナにおけるアジア高度人材の日本留学と定着. 日本比較教育学会第59回大会発表要旨集録. 2023
エンクトゥルアリウナ, 李明. Examining Students’ Experience in International Virtual Students Exchange Programs in Japan: Case Study. 日本比較教育学会第59回大会発表要旨集録. 2023
李明. 日本における中国人高度人材の特徴、役割と直面している課題:元留学生へのインタビュー調査を通して. 日本比較教育学会第58回大会発表要旨集録. 2022
李明. 中国人留学生の大学院入試における学歴資格評価の実践:大阪大学における大学院入試事例の紹介. アジアの友. 2022. 549. 2-10
李明. (書評)権香淑・宮島美花編『中国朝鮮族の移動と東アジア:元日本留学生の軌跡を辿る』(彩流社2020年). 朝鮮族研究学会誌. 2020. 10. 107-110

講演・口頭発表等 (35件)：

Organizational and Societal Impact of Studying in Japan: STEM faculties in China and Mongolia
(Comparative & International Education Society 2023 2024)
ChatGPT in higher education: a scoping review of ethical implications
(Comparative & International Education Society 2024 2024)
Enhancing International Student Recruitment and Communication through Virtual Exchange Programs
(Asia-Pacific Association for International Education 2024 (APAIE 2024) 2024)
Utilizing SDGs framework for innovative interdisciplinary (co)curricular program
(Asia-Pacific Association for International Education 2024 (APAIE 2024) 2024)
A qualitative Exploration into the Impact of Interdisciplinary Education on Graduate Students in Japan
(The 9th IAFOR International Conference on Education in Hawaii (IICE2024) 2024)

Works (1件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (6件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (4件)：

Comparative & International Education Scoiety , 日本教育社会学会 , 日本高等教育学会 , 日本比較教育学会

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李 明