服部裕一郎

ハットリユウイチロウ | Hattori Yuichiro

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： https://hattori-lab.com/

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (8件)：批判的数学的リテラシー , 社会批判的モデリング , 批判的数学教育 , 社会批判的オープンエンド , 社会的オープンエンド , 批判的思考力 , 数学教育学 , Research in Mathematics Education

競争的資金等の研究課題 (16件)：

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論文 (72件)：

幸田直也, 石橋一昴, 服部裕一郎. 算数教育における子どものインフォーマルな表現に焦点を当てた授業に関する考察-小学校第 4 学年「おはじきゲーム」の授業実践を通した主体的・対話的で深い学びの実現-. 全国数学教育学会誌数学教育学研究,30(2) 印刷中. 2024
服部裕一郎, 上ヶ谷友佑, 幸田直也, 石橋一昴. 小学生による割引制度のリ・モデリングー社会批判的オープンエンドな問題を通じた批判的数学教育の実装ー. 日本数学教育学会第57回秋期研究大会発表集録,pp.9-16. 2024
松岡宏典, 今城雄次, 服部裕一郎. 探究的な学びを目指す「箱ひげ図の利用」の授業設計と実践. 日本科学教育学会第48回年会論文集,pp.315-318. 2024
谷地元直樹, 佐藤寿仁, 服部裕一郎. 中学校数学科における「授業研究コミュニティ」形成の実際ー各セクターの授業者・研究協力者の意識変容に着目して-. 日本数学教育学会第12回春期研究大会論文集. 2024. 49-5
服部裕一郎, 上ヶ谷友佑, 松原和樹, 石橋一昴. 社会批判的オープンエンドな問題に対する中学生の数学的思考の様相についての仮説構築-Quadratic Votingを教材として. 日本数学教育学会誌第104巻数学教育学論究,通巻120号,pp.19-28. 2024

MISC (12件)：

服部裕一郎. 論説多様性のある社会における算数・数学の学び-児童生徒の資質・能力はどう変わったのか,さらにどう変えていくのか-. 新しい算数研究 633,4月号,28-31. 2024
公益財団法人教科書研究センター. すぐに使える学習者用デジタル教科書活用事例集中学校編. 2024
公益財団法人教科書研究センター. すぐに使える学習者用デジタル教科書活用事例集小学校編. 2023
服部裕一郎. 算数教育の情報最前線社会的オープンエンドな問題から社会批判的オープンエンドな問題へ. 新しい算数研究 623,12月号,40-41. 2022
服部裕一郎. 論説算数における「協働的な学び」を実現するために教師は授業をどのようにコーディネイトするべきか. 新しい算数研究 619,8月号,8-11. 2022

書籍 (5件)：

Values and Valuing in Mathematics Education: Moving Forward into Practice
Springer 2024 ISBN:9819994535
グローカルな社会・時代における算数数学教育
学術研究出版 2022 ISBN:4910733655
新しい算数教育の理論と実践
ミネルヴァ書房 2021 ISBN:4623091074
教科とその本質: 各教科は何を目指し、どのように構成するのか
教育出版 2020 ISBN:4316804839
批判的数学教育の哲学: 数学教育学の新しい地平
丸善プラネット 2020 ISBN:4863454503

講演・口頭発表等 (35件)：

教科教育学の過去・現在・未来
(日本教科教育学会第50回全国大会 2024)
美術科と数学科の教科横断的授業デザインとその実践-活動システムにおける矛盾とその解消に着目して-
(日本教科教育学会第50回全国大会 2024)
小学生による割引制度のリ・モデリングー社会批判的オープンエンドな問題を通じた批判的数学教育の実装ー
(日本数学教育学会第57回秋期研究大会 2024)
探究的な学びを目指す数学授業の設計と実践:高知県での授業研究コミュニティ形成を通して
(第106 回全国算数・数学教育研究(大阪)大会・第 71 回近畿算数・数学教育研究(大阪)大会 2024)
批判的デザイン・リサーチの方法論の提案
(第60回全国数学教育学会研究発表会 2024)

学歴 (3件)：

学位 (3件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (35件)：

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受賞 (4件)：

2019/12 - 日本科学教育学会日本科学教育学会第3回研究会(若手活性化委員会開催) ベストプレゼンテーション賞数学的活動を真正にするためのユーモアの役割
2019/03 - 平成30年度高知大学教育奨励賞
2019/02 - 平成30年度全国数学教育学会学会奨励賞組合せ論における諸問題を教材としたクリティカルシンキングを育成する数学授業の開発 -高校数学における授業実践「リーグ戦の対戦計画」を通して-
2014/02 - 平成25年度全国数学教育学会学会奨励賞数学教育におけるクリティカルシンキング育成のための教育課程の開発研究 -数学科における総合的な学習の時間の授業実践を通して-

所属学会 (6件)：

日本科学教育学会 , 日本数学教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本教科教育学会 , 日本数学教育心理研究学会(PME in Japan) , 数学教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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