臧俐

ゾウリ | Zang Li

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： https://kaken.nii.ac.jp/d/r/10455016.ja.html

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (2件)：教師教育 , 教育政策

競争的資金等の研究課題 (5件)：

2011 - 2012 多文化子育て支援の研究-10年後の経年比較調査と4カ国比較調査による情報共有化
1995 - Study on the Process of Making New-Teacher Education Policy and Its Implementation
The Educational Policy in Japan and in China
日中の教育政策の比較研究、中国教育政策研究
初任者研修政策の形成・実施過程に関する研究

論文 (22件)：

臧俐. パンデミックに伴う学校教育政策の変化 -民間教育産業の参入と政治主導の政策形成に着目して-. 東海大学児童教育学部紀要. 2024. 2. 89-97
臧俐. 臨床教育学の研究動向と課題 -教師教育とも関連して-. 立正大学教職教育センター年報. 2023. 4. 1-12
臧俐. 教員に求められる資質能力観に関する考察 -2000 年以降の政策文書に視点を置く-. 東海大学児童教育学部研究紀要. 2023. 1. 10-18
臧俐. 政策文書で求められている教員の資質能力からみた2000年以降の教職観の特徴. 東海大学スチューデントアチーブメントセンター紀要. 2022. 6. 53-62
臧俐. 「チーム学校」における教員の役割の考察 - 教育と福祉の連携に視点を置いて -. 東海大学短期大学部紀要. 2021. 54. 39-46

MISC (8件)：

書籍 (13件)：

教育学概論
東北師範大学出版社 2019 ISBN:9787568158893
教員養成における「実践的」プログラム- 中国の知見に学ぶ-
東京学芸大学出版社 2019 ISBN:9784901665575
教師教育研究ハンドブック = Handbook of research on teacher education
学文社 2017 ISBN:9784762027352
子どもと教師のための教育原理(第2版)
保育出版社,教育情報出版(販売) 2017 ISBN:9784938795849
現代日本の教育を考える : 理念と現実(第3版)
北樹出版 2016 ISBN:9784779304941

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (7件)：

全件表示

受賞 (1件)：

所属学会 (2件)：

日本教育政策学会 , 日本教師教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

臧 俐