今福理博

イマフクマサヒロ | MASAHIRO IMAFUKU

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (4件)：実験心理学 , 認知科学 , 教育心理学 , 子ども学、保育学

研究キーワード (12件)：言語獲得 , 言語発達 , 社会的認知 , 内受容感覚 , 粘り強さ , 乳児 , 幼児 , 早産 , 自閉スペクトラム症 , 発達科学 , 発達心理学 , 教育心理学

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (33件)：

Shunya Kurokawa, Kensuke Nomura, Kenji Sanada, Katsuma Miyaho, Chiharu Ishii, Shinji Fukuda, Chiaki Iwamoto, Minori Naraoka, Shintaro Yoneda, Masahiro Imafuku, et al. A comparative study on dietary diversity and gut microbial diversity in children with autism spectrum disorder, attention-deficit hyperactivity disorder, their neurotypical siblings, and non-related neurotypical volunteers: a cross-sectional study. Journal of Child Psychology and Psychiatry. 2024
古賀夕紀奈, 今福理博. 日本における自閉スペクトラム症の情動調整に関する研究の概観と展望. 武蔵野教育学論集. 2024. 16
文芸, 今福理博. 中国における自閉スペクトラム症児の社会情緒的行動と保護者の精神的健康との関連. 武蔵野教育学論集. 2024. 16
Imafuku, M, Kusakabe, M, Kanakogi, Y. Do you like heroes or villains? The association between preference for media characters and behavioural characteristics in preschoolers. Child Care in Practice. 2024
河合信代, 須藤花菜, 今福理博. 日本におけるアタッチメントの問題を抱える子どもの支援に関する現状と課題. 武蔵野教育学論集. 2023. 15

MISC (5件)：

今福理博. 第1講赤ちゃんの脳と心の発達から保育・教育を考える. 令和3年度武蔵野市寄付講座「保育と教育が目指すもの:体験を通して」講義録. 2022
今福理博. サルとヒト、「弱い」と「寄り添い」. 2021年度武蔵野大学教育学部幼児教育学科リカレント企画「弱いということがひらく:哲学・表現・保育のあわいから」報告書. 2022. 41-42
今福理博. 愛着の起源はかかわりにあり:触覚と内受容感覚から安心感まで. 武蔵野大学教育学部幼児教育学科リカレント企画「かかわりを生きる -自然・からだ・ことば-」報告書. 2021. 50-51
子どもの知能、弱さとみるか?強さとみるか?. 武蔵野大学教育学部こども発達学科シンポジウム「「弱さ」と生きる-子ども・大人・保育-」報告書. 2020. 52-53
今福理博. いまを生きる子どもの発達を理解するために. 武蔵野大学教育学部こども発達学科開設記念シンポジウム「いま子どもとして生きる」報告書. 2019. 36-37

書籍 (12件)：

講演・口頭発表等 (84件)：

乳児の内受容感覚と母子相互作用におけるアイコンタクト行動の関連
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
思春期の自閉スペクトラム症児における友達作りのPEERSプログラムによる遠隔支援の効果
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
自閉スペクトラム症幼児の表出語彙・文法に関わる言語能力と社会的認知能力の関連
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
成人期に診断を受けた注意欠如・多動症者のライフストーリー: 幼少期の親子関係に着目して
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
子どもはどのようにことばを習得していくのか
(第40回日本感覚統合学会研究大会 2023)

学歴 (3件)：

学位 (3件)：

経歴 (8件)：

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委員歴 (7件)：

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受賞 (3件)：

所属学会 (4件)：

日本保育学会 , 日本赤ちゃん学会 , 日本発達心理学会 , 日本心理学会

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今福 理博