溝邊和成

Mizobe Kazushige

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

競争的資金等の研究課題 (17件)：

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論文 (24件)：

宮田佳緖里, 伊藤博之, 徳島祐彌, 松田充, 溝邊和成, 山中一英, 別惣淳二, 奥村好美. 教職大学院における適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラム・マネジメントの在り方-科目間連携と1年次後期の実践の検討-. 兵庫教育大学研究紀要. 2024. 64. 99-112
松田雅代, 溝邊和成. 自律的な学びを支援する学習ツールの活用に関する調査研究. 兵庫教育大学学校教育学研究. 2023. 36. 265-276
永井毅, 溝邊和成. 保育内容「環境」の講義・演習連動型授業に対する受講学生の意識- 「泥団子」を教材とした授業実践をもとに -. 応用教育心理学研究. 2022. 39. 1. 19-35
松田雅代, 溝邊和成. 認知的表現ツールに見られる概念変容とメタ認知の特徴 : Cognition Mapに表れる言語・非言語の分析より. 日本教科教育学会誌. 2022. 45. 1. 23-35
永井毅, 溝邊和成. 子どもの自然遊びを豊かにする保育実習前授業の改善:保育にかかわる「虫」を題材とした演習授業に見る学生の意識変化. 保育学研究. 2019. 57. 1. 90-101

MISC (93件)：

宮田佳緒里, 山中一英, 伊藤博之, 別惣淳二, 松田充, 溝邊和成, 奥村好美. 教職大学院における適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラム・マネジメントの在り方-カリキュラム構想と1年次前期の実践の検討-. 兵庫教育大学研究紀要. 2023. 62. 25-38
西山修, 溝邊和成, 高橋敏之, 松本剛, 久我直人, 水落芳明, 田村隆宏. 教育系博士課程学生の語りから捉える研究意識の変容過程. 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 2022. 181. 15-27
野崎大輔, 溝邊和成. 総合的な学習の時間の校内研修に関する研究-小規模校参加教員の個別的な課題意識を焦点化して-. 兵庫教育大学学校教育学研究. 2022. 35. 81-88
溝邊和成, 名須川知子, 上原禎広, 永井毅, 森田啓之, 冨田明徳, 礒野久美子, 中野裕香子, 阿賀研介. 分散型小学校体験活動に参加する幼児の意識変化と保護者評価. 兵庫教育大学研究紀要. 2022. 61. 67-80
奥村好美, 伊藤博之, 別惣淳二, 溝邊和成, 宮田佳緒里, 山中一英. 教職大学院における教師の力量形成に資する科目群の編成に関する一考察. 兵庫教育大学研究紀要. 2022. 60. 63-72

書籍 (23件)：

講演・口頭発表等 (128件)：

学位 (1件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (12件)：

OMEP日本委員会 , 日本保育学会 , 日本世代間交流学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教科教育学会 , 日本教育実践学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育方法学会 , 日本科学教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本生活科・総合的学習教育学会 , 日本イエナプラン教育協会

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