研究者
J-GLOBAL ID:201601018968598830   更新日: 2025年12月25日

三浦 綾希子

Miura Akiko
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (2件): 社会学 ,  教育社会学
研究キーワード (8件): トランスナショナリズム ,  移民第二世代 ,  エスニックコミュニティ ,  マイノリティ ,  アイデンティティ ,  移民 ,  エスニシティ ,  教育社会学
競争的資金等の研究課題 (12件):
  • 2024 - 2027 南米系移民の分節化する教育戦略-移民コミュニティと越境的ネットワークに注目して
  • 2022 - 2025 コロナ禍における移民第二世代の分節的同化に関する追跡的エスニシティ間比較研究
  • 2020 - 2025 移民・難民の子どもを包摂する文化的に適切な教育と社会統合に関する国際比較研究
  • 2022 - 2025 コロナ禍における移民第二世代の分節的同化に関する追跡的エスニシティ間比較研究
  • 2021 - 2024 移民集住地区における日系ブラジル人の教育戦略-世代・階層の違いに着目して
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論文 (21件):
  • 三浦綾希子. 子育てをする移民第二世代ー移民集住地区で育った南米系移民を対象にー. 移民研究年報. 2025. 31. 33-47
  • 額賀美紗子, 三浦綾希子, 布川あゆみ, 徳永智子, 髙橋史子, 金侖貞, 角田仁. 外国につながる生徒の学校生活と支援状況に関する調査報告書 -都立高校インタビュー調査の分析結果-. 2025
  • MIURA, Akiko, SHIBANO, Junichi, OKAWA, Rennan. Moving Up the Social Ladder: Education Strategies among South American Migrants Living in an Immigrant Settlement Area in Japan. Japanese Educational Research Association. 2025. 19. 65-77
  • 徳永智子, 三浦綾希子, 金侖貞, 髙橋史子. 韓国における移民支援の実態と課題-家族センターと市民団体に着目して-. 筑波大学教育学系論集. 2025. 49. 2. 29-44
  • 三浦綾希子, 額賀美紗子. 高等学校における移民生徒への中退予防のとりくみとその障壁 -都立高校教師のまなざしに注目して-. 異文化間教育. 2024. 60. 130-147
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MISC (15件):
  • 三浦綾希子. 「エスニック空間」のなかで人々が織りなす多様な社会関係 --移動の時代における地域社会を問い直す【書評:申惠媛『エスニック空間の社会学』】. 図書新聞. 2024
  • 三浦綾希子. 【コラム】移民から日本の教育の現在を考える. 神代健彦・後藤篤・横井夏子著『これからの教育学』ウェブサポートページ限定コラム. 2023
  • 異文化間教育学会. 『異文化間教育事典』(担当項目:「オリエンタリズム」「フィールドワーク」). 2022
  • 三浦綾希子. 【書評】宮島喬著『多文化共生社会への条件ー日本とヨーロッパ、移民政策を問い直す』. 大原社会問題研究所雑誌. 2022. 762. 69-73
  • 三浦綾希子. 大学で学ぶ移民の若者たちー大学生活の中でつくられるタテとヨコのつながりー. Mネット(移住者と連帯する全国ネットワーク・情報誌). 2021. 217. 16-17
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書籍 (10件):
  • マイノリティ支援の葛藤--分断と抑圧の社会的構造を問う
    明石書店 2022 ISBN:4750354864
  • 日本社会の移民第二世代--エスニシティ間比較でとらえる「ニューカマー」の子どもたちの今 (世界人権問題叢書)
    明石書店 2021 ISBN:4750352284
  • 図表でみる移民統合--OECD/EUインディケータ
    明石書店 2020 ISBN:4750349402
  • 移民から教育を考える: 子どもたちをとりまくグローバル時代の課題
    ナカニシヤ出版 2019 ISBN:4779513693
  • 移民の子どもと学校--統合を支える教育政策
    明石書店 2017 ISBN:475034530X
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講演・口頭発表等 (36件):
  • 「外国につながる生徒の学校生活と支援状況に関する調査報告書-都立高校インタビュー調査の分析結果-」から見えること:高校現場からの声と課題にどう向き合えばよいのか
    (多文化共生教育ネットワーク東京(TEAM-Net)研修会 2025)
  • Preventing Early School Leaving among Immigrant High School Students in Japan : How Teachers Engage in Care Practices
    (Penser les trajectoires scolaires et professionnelles des jeunes dans l’immigration 2025)
  • 駐在・研究留学に帯同する配偶者のキャリア意識とジェンダー観--アメリカ合衆国ロサンゼルス市における日本人一時滞在者の事例から
    (第98回日本社会学会大会 2025)
  • 移民の子ども・若者の学びを支える ー学校とNPOのインクルーシブなとりくみとその課題
    (日本教育心理学会第67回総会 学会企画シンポジウム 2025)
  • 移民家族の「これまで」と「これから」 -越境する家族の複層的リアリティとその変容
    (日本家族社会学会第35回大会シンポジウム 2025)
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学歴 (3件):
  • 2008 - 2013 一橋大学大学院 社会学研究科 博士後期課程
  • 2006 - 2008 一橋大学大学院 社会学研究科 修士課程
  • 2001 - 2006 宮城教育大学 教育学部
学位 (1件):
  • 博士(社会学) (一橋大学)
経歴 (7件):
  • 2025/04 - 現在 愛知教育大学大学院教育学研究科 非常勤講師
  • 2024/04 - 現在 中京大学 教養教育研究院 教授
  • 2024/04 - 2025/03 University of California Los Angels, Asia Pacific Center Visiting Scholar
  • 2023/10 - 2024/03 東京大学 大学院教育学研究科 非常勤講師
  • 2020/04 - 2024/03 中京大学教養教育研究院 准教授
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委員歴 (9件):
  • 2025/09 - 現在 日本教育社会学会 広報部副部長
  • 2025/09 - 現在 日本教育社会学会 代議員
  • 2025/06 - 現在 異文化間教育学会 第47回大会準備委員長
  • 2025/06 - 現在 異文化間教育学会 学会誌編集委員会 常任委員
  • 2024/03 - 現在 日本社会学会 社会学評論編集委員会専門委員
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所属学会 (8件):
日本家族社会学会 ,  日本教育学会 ,  多文化関係学会 ,  日本社会学会 ,  移民政策学会 ,  日本移民学会 ,  異文化間教育学会 ,  日本教育社会学会
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