関谷弘毅

セキタニコウキ | Sekitani Koki

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (3件)：教育心理学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 外国語教育

研究キーワード (8件)：学習方略 , 学習ビリーフ , 教育心理学 , 第二言語習得 , 聞き手 , チーム基盤型学習 , スピーキング , 英語教育

競争的資金等の研究課題 (17件)：

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論文 (27件)：

Yukiko Ohashi, Noriaki Katagiri, Koki Sekitani, Takeshi Sato. The motivational effects facilitated by ESP digital materials integrated with an E-learning system. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World. 2023. 32. 2. 1-21
Sekitan, K. The “Big-Fish-Little-Pond Effect” in EFL learning: Effects of class proficiency and relative class position on academic self-concept, learning motivation, and study time. JACET Chugoku-Shikoku Chapter Research Bulletin. 2022. 19. 37-54
Sekitani, K. The importance of a peer who plays a listener’s role in English as a foreign language speaking practice: Effects of teaching active listening and questioning skills. JACET Journal. 2022. 66. 75-96
関谷弘毅, 磯部祐実子. 大学生の英語運用能力向上を規定する要因の習熟度別検討-動機づけ,学習ストラテジー,学業的自己概念,学習時間に着目して-. 広島女学院大学大学院言語文化論叢. 2021. 24. 1-16
Sekitani, K. To which aspect of speech should EFL learners direct their attention to best demonstrate their speaking proficiency?. JACET Chugoku-Shikoku Chapter Research Bulletin. 2021. 18. 19-36

MISC (3件)：

書籍 (11件)：

講演・口頭発表等 (34件)：

Review Study of Trends in Speaking Test Modes Insights, Implications, and Future Directions
(The 63rd JACET International Convention 2024)
Comparing holistic ratings and analytical measures in video-conferencing direct mode versus human-to-machine semi-direct mode in a speaking test
(The 49th Conference of JASELE in Fukuoka 2024)
Comparative analysis of test-taker speech in intermediate and advanced-level tasks in a semi-direct speaking test
(KATE The 48th Annual Convention in Yamanashi 2024)
Differences in test-taker utterances between video-conferencing and semi-direct speaking test modes
(The 55th Annual Convention of the CASELE 2024)
Should novice EFL learners direct their attention toward form accuracy or information volume while speaking? Case in which the interlocutor attempts to elicit utterances
(KATE The 47th Annual Convention in Saitama 2023)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (6件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (7件)：

関東甲信越英語教育学会 , 外国語教育メディア学会 , 中国地区英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 大学英語教育学会 , 日本教育心理学会 , 日本「アジア英語」学会

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関谷 弘毅