藤本光司

FUJIMOTO KOJI | Fujimoto Koji

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (10件)：教材論 , IR(Institutional Research) , インストラクショナルデザイン , アクティブラーニング , FFS理論 , コミュニケーション , 技術科教育 , 教育工学 , 教育方法学 , 教育学

論文 (19件)：

藤本光司. インストラクショナルデザインを活用した授業設計. 竹谷出版学術ジャーナル『教育への扉』. 2023. 3. 3. 30-31
山片崇嗣, 藤本光司. グローバル人材の育成を視野に入れた高大接続教育の研究(2) - 国際教育における「アクティブラーニング」モデルの考察-. 芦屋大学論叢. 2020. 72. 71-77
山片崇嗣, 藤本光司. グローバル人材の育成を視野に入れた高大接続教育の研究 - 芦屋学園中学校・高等学校における海外派遣プログラムの検証 -. 芦屋大学論叢. 2019. 71. 77-87
高橋麻司, 若杉祥太, 藤本光司. 教育実習中における教育実習支援モデルに関する実証研究ーSNSを利用した支援活動を通じてー. 芦屋大学論叢. 2018. 70. 99-110
藤本光司. 芦屋大学における技術科教員養成の現状と課題. 『技術と教育』. 2018. 530. 5-6

MISC (25件)：

藤本光司, 林泰子, 中村宏敏, 森下博行. 協働的な学びを取り入れた教職科目の授業設計 : 教職新科目「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」の開設に向けて. 年会論文集. 2022. 38. 68-71
山片崇嗣, 藤本光司, 藤本光司. グローバル人材育成を視野に入れた授業の研究(1)-「主体的・対話的で深い学び」を主眼においた海外研修の考察-. 日本教育情報学会年会論文集. 2020. 36th
小澤俊介, 藤本光司. 主体的な学びを支援するためのチーム学習に関する研究(2) : ラグビーチームの生徒特性分析によるチーム指導の一考察(教育実践2,研究発表II). 年会論文集. 2014. 30. 206-207
堀木実, 長谷川友樹, 照田昇, 牛田豊嗣, 藤本光司. ものづくりを通したコミュニケーション演習が主体性におよぼす効果(2) : 自主性尺度による生徒理解とチーム学習を軸とした授業実践(教育実践2,研究発表II). 年会論文集. 2014. 30. 200-201
藤本光司, 堀木実, 沖裕貴. アクティブラーニングに求められる学習成果の測定と活用(方法論からのアプローチ,テーマ別セッション). 年会論文集. 2014. 30. 18-21

書籍 (16件)：

講演・口頭発表等 (36件)：

ネット社会の新たな概念「Web3.0」の教材化に関する研究(1) - ブロックチェーン・DAO・NFT・DeFi・メタバースの学生認知度と検定教科書の調査 -
(日本教育情報学会第39回年会 2023)
高等学校家庭科の新しい単元「金融教育」に関する研究(1) 教材開発と授業実践の計画について
(情報コミュニケーション学会第20回全国大会 2023)
技能実習生の日本語学習の内発的動機づけに関する研究 - ミャンマー人技能実習生に対する調査と分析 -
(情報コミュニケーション学会第20回全国大会 2023)
協働的な学びを取り入れた教職科目の授業設計 - 教職新科目「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」の開設に向けて -
(日本教育情報学会第38回年会 2022)
小規模大学の特徴を活かしたIR活動の課題と展望 - IR推進室の設置から教学IRの分析に至るまでの3年間 -
(日本教育情報学会第37回年会論文集(岐阜女子大学) 2021)

学歴 (2件)：

委員歴 (16件)：

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受賞 (1件)：

2016/03 - 情報コミュニケーション学会第13回全国大会優秀発表賞「工業高校におけるコミュニケーション演習と能動的学習(6) -「創造基礎」を通した5年間の軌跡と生徒変容-」

所属学会 (3件)：

情報コミュニケーション学会 , 大学教育学会 , 日本教育情報学会

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藤本 光司