大貫守

Mamoru Onuki

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (3件)：教育評価論 , 教育課程論 , 教育方法論

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (28件)：

大貫守, Sanjuán-Roca, María del Mar, 金箱亜希. ガリシア自治州におけるインクルーシブ教育の実際:モンテ・ドス・ポステス学校の訪問調査を踏まえて. 愛知県立大学教育福祉学部論集. 2024. 72. 15-26
Sanjuán-Roca, María del Mar, 大貫守, 金箱亜希. スペインの教育制度に関する検討-教育課程編成における質と平等の側面に着目して-. 人間発達学研究. 2024. 15. 75-88
大貫守, 原田雪乃. 教科のつながりをふまえたパフォーマンス課題づくりに関する検討-単元『グラフや表を用いて書こう』の実践に焦点を合わせて. 愛知県立大学教育福祉学部論集. 2023. 71. 101-110
大貫守. 幼少期における絵本を活用した科学的探究の指導の方策に関する検討-Picture Perfect Science Lessonの取り組みに着目して-. 人間発達学研究. 2022. 12. 17-30
山田恭平, 寺谷直輝, 大貫守, 野田博也. 学習・生活支援事業の論点--教育と福祉の〈協調〉と〈対立〉(特集2 学習・生活支援事業の論点). 生涯発達研究 = Journal of the Research Institute of Human Development and Welfare Aichi Prefectural University. 2021. 13. 29-53

書籍 (15件)：

講演・口頭発表等 (21件)：

アメリカの科学教育カリキュラムと探究学習
(日本カリキュラム学会・中間研究集会 2024)
学びのストーリーを紡ぐデジタル・ポートフォリオ-愛知県立大学の事例-
(SIP「ポストコロナ時代の学び方・働き方を実現するプラットフォームの構築ーSociety 5.0の学校における、新たな学びのデザインとは?」 2024)
Effects of Partner Robots Playing Programming Educational Board Games Together on Beginning Programming Students
(Joint 13th International Conference on Soft Computing and Intelligent Systems and 24rd International Symposium on Advanced Intelligent Systems (SCIS&ISIS) 2023)
高等学校における科学的探究の指導の批判的検討--米国の取り組みを踏まえて
(教育目標・評価学会第34回大会 2023)
パートナー型ロボットとのプログラミング教育用ボードゲーム対戦が文系大学生に及ぼす学習効果
(日本知能情報ファジィ学会ファジィシステムシンポジウム(FSS2023)第39回大会(ヴィラ・デ・マリアージュ軽井沢))

所属学会 (6件)：

日本教育学会 , 教育目標・評価学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教育方法学会 , 日本教科教育学会 , 日本理科教育学会

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