研究者
J-GLOBAL ID:201801004080223122   更新日: 2024年05月31日

住本 純

Sumimoto Atsushi
所属機関・部署:
職名: 専任講師
研究分野 (1件): 教科教育学、初等中等教育学
研究キーワード (2件): 教師教育 ,  体育科教育学
競争的資金等の研究課題 (1件):
  • 2023 - 2028 協同学習モデルの適用が体育授業における授業者の意味の生成過程に与える影響
論文 (22件):
  • 江尻, 沙和香, 住本, 純. 運動部活動現場における指導者のペップトークについての検討 -高等学校女子チーム指導者の事例から-. 神戸女子大学文学部紀要. 2024. 57. 47-62
  • 住本, 純. 小学校低学年の「体つくり運動遊び」における実践的研究:ボールを用いた単元を事例として. 神戸女子大学文学部紀要. 2024. 57. 63-75
  • Hosokawa Kenji, Yano Nozomu, Sumimoto Atsushi. Scoping Review of Swimming and Aquatic Exercise Intervention Studies for Autism Spectrum Disorders and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. International Journal of Sport and Health Science. 2024. 22. 86-96
  • 細川 賢司, 矢野 望夢, 住本 純. 自閉スペクトラム症を対象とした武道による介入研究のスコーピングレビュー(二次出版論文). 体育学研究. 2024. 69. 187-197
  • 細川 賢司, 矢野 望夢, 住本 純. 自閉スペクトラム症および注意欠如・多動症を対象とした水泳・水中運動による指導・評価法 : インクルーシブ教育における水泳指導への応用を目指して-Instruction and Evaluation of Swimming and Aquatic Exercise for Autism Spectrum Disorder and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder : Toward Application to Inclusive Physical Education. 名古屋芸術大学研究紀要 Bulletin of Nagoya University of Arts. 2024. 45. 293-316
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MISC (2件):
  • 安倍 健太郎, 大西 祐司, 住本 純. 11教-10-ポ-22(82) 体育模擬授業における教師役経験が省察に及ぼす影響に関して. 日本体育学会大会予稿集. 2017. 68. 284_1-284_1
  • 住本 純, 岡出 美則. 11教-29-口-33 現職教員が大学での長期研修で受けた経験 : 体育科の長期研修生を対象に(11 体育科教育学,一般研究発表抄録). 日本体育学会大会予稿集. 2013. 64. 358
書籍 (3件):
  • 幼児が楽しむ運動遊びの作り方
    一藝社 2023 ISBN:9784863592759
  • コンパス保育内容健康
    建帛社 2018 ISBN:9784767950600
  • コンパス幼児の体育 : 動きを通して心を育む
    建帛社 2017 ISBN:9784767950556
学歴 (3件):
  • 2018 - 2021 日本体育大学大学院 教育学研究科博士後期課程
  • 2012 - 2014 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 体育学専攻
  • 2002 - 2006 龍谷大学 文学部 史学科
学位 (2件):
  • 修士(体育学) (筑波大学)
  • 博士(教育学) (日本体育大学)
経歴 (5件):
  • 2020/04 - 現在 神戸女子大学 文学部教育学科 専任講師
  • 2018/04 - 2020/03 京都ノートルダム女子大学 現代人間学部こども教育学科 専任講師
  • 2016/04 - 2018/03 京都ノートルダム女子大学 心理学部心理学科学校心理専攻 助教
  • 2015/04 - 2016/03 夙川学院短期大学 児童教育学科 特任講師
  • 2007/04 - 2015/03 東大阪市立小学校 教諭
委員歴 (3件):
  • 2022/04 - 現在 日本体操学会 常任理事
  • 2019/04 - 現在 日本体操学会 理事
  • 2017/04 - 現在 日本Gボール協会 理事
受賞 (1件):
  • 2016/10 - 日本スポーツ教育学会 奨励賞
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