松本朱実

MATSUMOTO Akemi

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (7件)：その他 , 認知科学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 地域研究 , 博物館学 , 科学教育 , 教育学

研究キーワード (7件)：理科教育 , 生涯学習 , アクティブ・ラーニング , 学習科学 , 構成主義 , 環境教育 , 動物園教育

競争的資金等の研究課題 (6件)：

2022 - 2026 学校,地域,動物園等博物館の協働によるSDGsに向けたESDのデザインと評価
2020 - 2023 自然体験学習の客観的評価を指向した工学的視線計測手法と従来教育評価法との比較
2019 - 2022 学習者の能動的な生命概念構築を支援する持続可能性に向けた動物園教育のデザイン
2001 - 2002 中学生を対象とした動物園を利用した理科教材の開発「鳥たちの体とくらし~環境との関わりを考えよう~」
2001 - 2002 小学生を対象とした動物園を利用した理科教材の開発「動物たちの食べ方を調べよう」

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論文 (18件)：

松本朱実. 対話が生み出す連携と自律的な学び合い-社会に関わる博物館の可能性. 博物館研究特集「対話-博物館では安心して対話できているのか」. 2024. 59. 11. 20-24
松本朱実, 川口芳矢. ナラティヴを導入した動物園での環境教育プログラムのデザインと評価-ズーラシアどうぶつ教室「あなたとチンプのものがたり」を事例にー. 環境教育. 2021. 31. 1. 1_40-51
松本朱実, 安宅範子, 宍戸正芳, 山口喜与子, 門脇桃香. 標本資料を媒介させて子どもの能動的な生命概念構築を支援する動物園教育のデザインと評価-神戸市立王子動物園「動物のからだ探検隊」の事例から. 博物館学雑誌. 2020. 46. 1. 91-100
松本朱実. 子どもの主体的な学びを支援する学社連携における動物園教育のデザイン-小学校第1学年の観察プログラムを事例に. 日本動物園水族館教育研究会誌. 2017. 24. 5-20
松本朱実. 対話的な授業で表現された小学校第1学年の子どもの動物概念. 横浜国立大学教育学会研究論集. 2017. 4. 13-24

MISC (9件)：

松本朱実, 川口芳矢. ナラティヴを導入した動物園での環境教育プログラムのデザインと評価-ズーラシアどうぶつ教室「あなたとチンプのものがたり」を事例にー. 環境教育. 2021. 31. 1. 1_40-51
森本信也, 渡辺理文, 松本朱実, 長沼武志. 理科教育における子どもの思考と表現を育成するための方略と評価についての多面的分析. 横浜国立大学教育人間科学部紀要. I, 教育科学 = Journal of the College of Education and Human Sciences Yokohama National University. 横浜国立大学教育人間科学部編. 2015. 17. 131-148
松本朱実, 森本信也. 17D03 子どもにおける科学概念の構築を支援する指導方略に関する研究(11) : 動物園(社会教育施設)における指導方略の特徴(授業研究,一般研究発表(口頭発表)). 日本理科教育学会全国大会要項. 2015. 65. 322-322
松本朱実, 馬場敦義, 森本信也. B3-4 動物園での談話分析に見る小学生の動物概念構築 : 小学校第3学年の子どもを事例にして(セッションB3). 日本理科教育学会関東支部大会研究発表要旨集. 2014. 53. 56-56
松本朱実, 森本信也. 23H-201 子どもの思考と表現の関連性についての研究(4) : 動物園における談話分析に見る子どもの科学概念構築(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表)). 日本理科教育学会全国大会要項. 2014. 64. 232-232

書籍 (4件)：

実務家教員のこれまで・いま・これから : 人生100年時代の新しい「知」の発展
先端教育機構社会構想大学院大学出版部,先端教育機構 (発売) 2024 ISBN:9784910255101
動物園教育で子どもたちがアクティブに!~主体的な学びを支援する楽しい観察プログラム~
学校図書 2018
動物園学入門
朝倉書店 2014
地域環境教育を主題とした「総合学習」の展開
協同出版 2006

講演・口頭発表等 (16件)：

学習者の能動的な学びを支援する持続可能性に向けた動物園教育学
(東京大学大気海洋研究所共同利用研究集会「水族館における教育とアウトリーチ活動現状と展望」 2019)
市民科学の芽を育む『わかやま生き物クラブ』の活動-地域の自然を『みる・しらべる・つながる』
(関西環境教育学会・日本環境教育学会関西支部合同研究大会2019 2019)
子どもの能動的な生命概念構築を支援する持続可能性に向けた動物園教育のデザイン
(日本環境教育学会第30回年次大会 2019)
職員と研究者が協働で構築したサマースクールプログラム
(第60回日本動物園水族館教育研究大会 2019)
学習者の主体的学びを支援する環境教育プログラムのデザインと評価-動物園教育を事例に-
(日本環境教育学会関東支部定例研究会 2018)

Works (2件)：

中学生を対象とした動物園を利用した理科教材の開発「鳥たちの体とくらし~環境との関わりを考えよう~」
松本朱実 2002 -
小学生を対象とした動物園を利用した理科教材「動物たちの食べ方を調べよう」
松本朱実 2002 -

学歴 (3件)：

2013 - 2016 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻自然系講座博士課程
1998 - 2000 大阪教育大学大学院教育学研究科理科教育学専攻修士課程
1979 - 1983 宇都宮大学農学部畜産学科

学位 (1件)：

博士(教育学) (東京学芸大学)

経歴 (11件)：

2022/04 - 現在社会構想大学院大学先端教育研究所特任教授
2021/04 - 現在帝京科学大学非常勤講師
2018/04 - 現在近畿大学生物理工学部非常勤講師
2000/10 - 現在動物教材研究所pocket 主宰
2017/09 - 2022/03 福山大学生命工学部非常勤講師

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委員歴 (4件)：

2018/04 - 現在京都市動物園新たな動物園構想の策定会議委員
2017/09 - 現在京都市動物園教育プログラム策定プロジェクト委員
2015/04 - 現在日本動物園水族館教育研究会運営委員編集委員
2013/04 - 2014/03 和歌山県環境教育等推進協議会委員

受賞 (3件)：

2015/10 - 共同通信社地域再生大賞優秀賞
2011/03 - 和歌山市わかやま市民協働大賞優秀賞お城の動物園活性化プロジェクト
1996/03 - (財)東京動物園協会高碕賞動物ふしぎ発見ポケット

所属学会 (9件)：

ヒトと動物の関係学会 , 日本ミュージアム・マネージメント学会 , 全日本博物館学会 , 日本臨床教育学会 , 日本環境教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本教育工学会 , 日本生物教育学会

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