大井雄平

Yuhei Oi

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：実験心理学 , 特別支援教育

研究キーワード (3件)：発達障害 , 知的障害 , 特別支援教育

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (53件)：

Yoshifumi Ikeda, Yosuke Kita, Yuhei Oi, Hideyuki Okuzumi, Silvia Lanfranchi, Francesca Pulina, Irene Cristina Mammarella, Katie Allen, David Giofrè. The Structure of Working Memory and Its Relationship with Intelligence in Japanese Children. Journal of Intelligence. 2023. 11. 8. 167-167
木村光男, 大井雄平. 特別支援教育支援員を対象とした研修会における留意点:協議の受け止めを分析して. 常葉大学教育学部紀要. 2023. 43. 209-217
大井雄平. 教育相談の今日的意義,課題と展開. 常葉大学教育学部紀要. 2023. 43. 105-111
青木利樹, 奥住秀之, 大井雄平. 小学校「特別の教科道徳」における特別支援教育的視座:指導内容と指導方法に焦点を当てて. 教育研究実践報告誌. 2023. 6. 2. 58-63
田中亮, 奥住秀之, 大井雄平. 小学校の通常の学級における小児慢性特定疾患児童にかかわる特別支援教育支援員配置の成果と課題 : 専門性としての復学支援と教育相談的役割を見据えて. 教育研究実践報告誌. 2023. 6. 2. 51-57

MISC (12件)：

大井雄平, 葉石光一. 知的障害児・者における認知機能障害への介入. 平成29年度広域科学教科教育学研究経費研究報告書. 2018. 3-10
加賀佳美, 斎藤良彦, 大井雄平, 田中美歩, 土井裕一朗, 中川栄二, 稲垣真澄. 注意欠陥・多動性障害(ADHD)児の病態解明と神経生理学的マーカーの開発脳波周波数解析と事象関連電位による検討. 国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所年報. 2017. 30. 30. 238-238
加賀佳美, 大井雄平, 田中美歩, 齋藤良彦, 中川栄二, 稲垣真澄. 注意欠如・多動性障害児における行動抑制機能 Go/NoGo課題試行中のNIRSと事象関連電位の同時計測による検討. 脳と発達. 2017. 49. Suppl. S461-S461
大井雄平, 奥住秀之. LDにおける不器用と教育支援. 平成26~28年度科学研究費助成事業基盤研究(B)・研究成果報告書. 2017. 20-23
大井雄平, 葉石光一. LD及び知的障害における心理学的特性と教育支援-ワーキングメモリに焦点を当てて-. 平成28年度広域科学教科教育学研究経費研究報告書. 2017. 22-27

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (38件)：

読字障害児に対する語彙指導の事例報告
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)
LD・ADHD・ASDが重複する中学1年生に対する解読指導
(日本特殊教育学会第60回大会 2022)
特別支援教育支援員に必要な研修内容
(日本特殊教育学会第60回大会 2022)
高次脳機能障害を伴う知的障害児の視覚記憶の特徴
(日本特殊教育学会第59回大会 2021)
特別支援教育支援員の状況と研修後の認識
(日本特殊教育学会第59回大会 2021)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (1件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (3件)：

認知神経科学会 , 日本心理学会 , 日本特殊教育学会

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大井 雄平