松本有貴

Matsumoto Yuki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (8件)：ウェルビーイング教育 , 教師効力感 , マルチレベル予防 , 認知行動療法 , 学校予防教育 , 予防アプローチ , 社会性と情動の学習 , 子どものメンタルヘルス

競争的資金等の研究課題 (12件)：

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論文 (49件)：

Yu Takizawa, Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto. Effectiveness of universal Social-Emotional Learning programs for Japanese higher education students: A meta-analytic review. Health Open Research. 2024. 6. 5-5
Yu Takizawa, Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto. Relationship between teacher and student psychological well-being in a Japanese context. International Journal of School & Educational Psychology. 2023
Rikuya Hosokawa, Yuki Matsumoto, Chizuko Nishida, Keiko Funato, Aki Mitani. Evaluating the effectiveness of a social and emotional learning program among preschool children in Japan: an experimental cohort study. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2023. 17. 1
Yu Takizawa, Matthew Bambling, Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto, Sisira Edirippulige. Effectiveness of universal school-based social-emotional learning programs in promoting social-emotional skills, attitudes towards self and others, positive social behaviors, and improving emotional and conduct problems among Japanese children: a meta-analytic review. Frontiers in Education. 2023. 8
Toshie Yamamoto, Hirofumi Nishinaka, Yuki Matsumoto. Relationship between resilience, anxiety, and social support resources among Japanese elementary school students. Social Sciences & Humanities Open. 2023. 7. 1. 100458-100458

MISC (14件)：

Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto. Investigation into Program Outcomes of FUN FRIENDS, CBT Program for Young Children: Different Evaluation between Teachers and Parents. EABCT 2017 ABSTRACT BOOK. 2017. 257-258
Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto. Examination of FUN FRIENDS: Can We Evaluate CBT Program Outcomes by a Young Child Self-Report?. EABCT 2017 ABSTRACT BOOK. 2017. 303-304
Yuma Ishimoto, Yuki Matsumoto, Takahiro Yamane. Delivering CBT Program for Children with Developmental Disorders in a Community Setting. EABCT 2017 ABSTRACT BOOK. 2017. 311
Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto, Takahiro Yamane. How to develop a community-based CBT program for children with developmental disorders. EABCT 2016 ABSTRACT BOOK. 2016. 540
Yuma Ishimoto, Takahiro Yamane, Yuki Matsumoto. FRIENDS Trial in Japanese Special Needs Education. EABCT 2016 ABSTRACT BOOK. 2016. 641

書籍 (15件)：

講演・口頭発表等 (47件)：

幼児期における社会情動的なスキルを育む Social and emotional learning の有効性の検証
(第70回日本小児保健協会学術集会 2023)
A Gratitude Writing Intervention with Japanese Children: Results of the Preliminary Trial
(2023 Child and Adolescent Mental Health Conference. Gold Coast Australia 2023)
思春期理解のためのマインドフルネス子育て支援プログラムファシリテーター養成講座の実践
(日本発達心理学会第34回大会 2023)
子どもを対象として実施されたユニバーサルSELプログラムのメタ分析
(第12回日本SEL研究大会 2022)
日本の教育にSELを定着させるには
(第12回日本SEL研究大会 2022)

学歴 (1件)：

経歴 (1件)：

所属学会 (5件)：

日本SEL研究会 , 日本学校心理学会 , 日本不安症学会 , 日本教育心理学会 , 日本認知・行動療法学会

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松本 有貴