中溝朋子

ナカミゾトモコ | Nakamizo Tomoko

所属機関・部署：
その他の所属（所属・部署名・職名） (2件)：

論文 (17件)：

中溝朋子, 坂井美恵子, 金森由美. コーパスを利用した『抱く』と『抱える』の異同について-名詞との共起状況を手掛かりに-. 大学教育. 2015. 12. 12. 53-64
坂井美恵子, 中溝朋子, 大岩幸太郎. コロケーション習得を目指したPC・タブレット用日本語学習支援システムの開発. 『最新ICTを利用した私の外国語授業』丸善プラネット. 2014
中溝, 朋子, 坂井, 美恵子, 金森, 由美. コーパスを利用した実現相の機能動詞の異同について : 「至る」「達する」と名詞の共起状況を手掛かりに(共著). 大学教育. 2014. 11. 67-75
中溝朋子, 坂井美恵子, 金森由美, 大岩幸太郎. BCCWJ を利用した始動相の機能動詞と名詞の共起状況-コロケーション学習教材の基礎資料として-(共著). 2013年度日本語教育学会秋季大会予稿集. 2013. 272-277
金森由美, 坂井美恵子, 中溝朋子. 共起表現に重点を置いた上級レベルの語彙指導のための教材作成(共著). 日本語教育方法研究会会誌. 2013. 20. 1. 18-19

講演・口頭発表等 (17件)：

コーパスを利用した機能動詞『起こす』『引き起こす』『招く』『きたす』の異同について
(2015年度日本語教育学会九州・沖縄地区研究集会 2015)
コーパスに見られる類義語『抱く』と『抱える』の異同について
(2014年度日本語教育学会中国地区研究集会 2014)
コーパスを利用した強意相の機能動詞と名詞の共起状況-『強める』『深める』『固める』『高める』を例に-
(2014年度日本語教育学会九州地区研究集会 2014)
日本語学習者のための名詞と修飾語のコロケーション検索プログラムの開発とその使用例
(第4回コーパス日本語学ワークショップ 2014)
共起表現に重点を置いた上級レベルの語彙指導のための教材作成
(第41回日本語教育方法研究会 2014)

Works (1件)：

学歴 (3件)：

所属学会 (4件)：

外国語教育メディア学会 , 留学生教育学会 , 日本語教育学会 , 日本語教育方法研究会

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