武内, 裕明. 自由保育を伝えるメディアとしての指導計画の有効性 -0~5歳児生活内容研究会による指導計画の検討から--The effectiveness of guidance plans as a medium to convey jiyu-hoiku: From the examination of the guidance plan by the Life Contents Study Group for 0 to 5 year-olds. 弘前大学教育学部紀要. 2022. 127. 157-165
武内, 裕明. 米国の州共通スタンダードに見られる幼児期からの学びの設計の課題 -幼稚園学年と第1学年の学年別スタンダードの関係の検討から--Issues of early childhood learning design found in common state standards of the United States : Examination of the relationship between grade-specific standards for kindergartengrade and first grade. 弘前大学教育学部紀要. 2021. 125. 187-195