白銀研五

シロガネケンゴ | Shirogane Kengo

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教育社会学

研究キーワード (5件)：比較・国際教育学 , 外国語教育 , 異文化理解 , 社会的包摂 , ベトナム

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (9件)：

白銀研五. <研究ノート>ベトナムの初等教育課程にみる言語教育の特質「ベトナム語」と「英語」で設定された目標を手がかりとして. 地域連携教育研究. 2022. 7. 133-139
白銀研五. ベトナムにおける障害のある子どもを対象とした和入教育 : 「一緒に教育する」実践にみる学習機会-特集障害のある子どもの教育の現在. 比較教育学研究 = Comparative education / 日本比較教育学会紀要編集委員会編. 2022. 65. 41-59
白銀研五. ベトナムにおける障害児のための民営教育・医療施設の展開-教育領域での「社会化」政策との関係に着目して-. 京都大学大学院教育学研究科紀要. 2017. 63. 529-541
白銀研五. ベトナムにおける障害がある子どもをもつ親のネットワーク-受容されたインクルーシブ教育を背景として-. 未来教育研究所紀要. 2016. 4. 4. 15-24
白銀研五. ベトナムにおける障害がある子どものための教育保障-インクルーシブ教育の受容をめぐる制度に着目して-. 比較教育学研究. 2016. 53. 138-159

MISC (10件)：

白銀研五. 【資料】ベトナムにおける初等教育課程の評価観点-「普通教育課程」を手がかりとして-. びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部地域連携研究センター年報. 2021. 7. 75-86
白銀研五, 渡辺雅幸. 大学における学修評価システムの開発に関する基礎的研究. 平成31(令和元)年度学長裁量経費「プロジェクト研究・事業」研究成果報告書. 2020
白銀研五, 渡辺雅幸. 【研究ノート】初年次教育を対象とした学修評価に関する基礎的研究. 外部連携研究センター年報. 2020. 6. 55-66
白銀研五. 【報告】「持続可能な開発目標」にもとづく学生活動の展開. 外部連携研究センター年報. 2020. 6. 83-90
白銀研五. ベトナムにおける教育・医療施設の展開に関する研究. 平成27年度~平成29年度科学研究費補助金 (特別研究員奨励費) (課題番号:15J08939) 研究成果報告書. 2017. 1-175

書籍 (6件)：

講演・口頭発表等 (12件)：

民営センターからみたベトナムにおける包摂- 障害児教育の特徴に着目して-
(アジアの福祉現場における『中間的領域/組織』の探究 2022)
ベトナムにおける障害児のための教育・医療施設の展開-運営形態の類型から見た「社会化」政策の影響に着目して-
(日本比較教育学会第53回大会 2017)
The Socialization of Education Policy in Vietnam: Pursuing Quality Education for Children with Special Educational Needs.
(18th UNESCO-APEID International Conference. 2016)
ベトナムにおけるインクルーシブ教育の受容をめぐる制度均衡-特別な教育的ニーズにもとづく教育環境の視点から-
(日本比較教育学会第52回大会 2016)
Educational Environments for Children with Disabilities in Vietnam: Against a Backdrop of the Hòa Nhập Education Policy
(10th Biennial Conference of the Comparative Education Study of Asia 2016)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

所属学会 (6件)：

日本教育社会学会 , アジア比較教育学会 , 日本特別ニーズ教育学会 , Comparative and International Education Society , 日本教育学会 , 日本比較教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

白銀 研五