研究者
J-GLOBAL ID:201801009610070863   更新日: 2024年09月07日

渡辺 秀治

ワタナベ シュウジ | Watanabe Shuji
所属機関・部署:
職名: 准教授
研究分野 (2件): 磁性、超伝導、強相関系 ,  教育工学
研究キーワード (4件): Webアプリ ,  ICT教材 ,  自己調整学習 ,  STEM教育
競争的資金等の研究課題 (1件):
  • 2019 - 2022 知識構造の可視化と連携した演習とチャット機能を備えたSTEM学習環境の構築と分析
論文 (14件):
  • 秋山 綱紀, 渡辺 秀治, 堀 晴菜, 津田 敏宏, 田中 泰司, 岡田 豪. PBLにおける直接対話指導とOJTとの関係. 工学教育. 2023. 71. 5. 5_86-5_91
  • 中川 勇人, 秋山 綱紀, 上江洲 弘明, 髙井 勇輝, 谷口 哲也, 渡辺 秀治. 3C12 全学部必修科目のデータサイエンス教育-「データサイエンス基礎」の初年度の取り組みとその教育効果-. 工学教育研究講演会講演論文集. 2023. 2023. 242-243
  • 西岡 圭太, 髙井 勇輝, 田中 康寛, 渡辺 秀治. 回転補正されたスマホ向け加速度測定アプリの開発と力学実験での実践. 工学教育. 2023. 71. 4. 4_136-4_141
  • 秋山, 綱紀;AKIYAMA, Koki, 井手, 勇介;IDE, Yusuke, 渡辺, 秀治;WATANABE, Shuji, 西岡, 圭太;NISHIOKA, Keita, 堀田, 英一;HORITA, Eiichi, 伊藤, 充;ITO, Mitsuru, 高村, 松三;TAKAMURA, Matsuzo. 即時フィードバックが得られるウェブ演習システムの遠隔授業への導入と改良;Introduction and Improvement of a Web System for Practice Problems which Provides Immediate Feedback in Remote Classes. 工学教育研究;KIT progress. 2022. 30. 116-126
  • 北島, 孝浩;KITAJIMA, Takahiro, 谷口, 哲也;TANIGUCHI, Tetsuya, 兒玉, 浩一;KODAMA, Koichi, 渡辺, 秀治;WATANABE, Shuji. Zoomを用いた遠隔指導の評価と課題 -高専の数理科目に関する遠隔授業とサポート教室-;Evaluation and issues of online education via Zoom -online lessons and remote support on mathematical science course-. 工学教育研究;KIT progress. 2021. 29. 41-50
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MISC (46件):
  • 渡辺秀治, 西岡圭太, 西誠. Web アプリケーションを用いた物理教育における学習支援. 日本物理学会 2024年春季大会 講演概要集. 2024. 2021-2021
  • 渡辺, 秀治. STEM教育における初年次教育を支援するWebアプリケーションの開発. 第85回全国大会講演論文集. 2023. 2023. 1. 287-288
  • 秋山 綱紀, 西岡 圭太, 井手 勇介, 渡辺 秀治, 堀田 英一, 伊藤 充, 高村 松三. 隔週遠隔をベースとした授業におけるブレンディッド・ラーニング. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2022. 37. 4. 71-76
  • 渡辺, 秀治, 高, 香滋. 教育におけるWebアプリケーションの可能性. 第84回全国大会講演論文集. 2022. 2022. 1. 525-526
  • 秋山 綱紀, 井手 勇介, 渡辺 秀治, 西岡 圭太, 堀田 英一, 伊藤 充. 遠隔授業における即時フィードバックが得られるウェブ演習システムの効果. 工学教育. 2022. 70. 3. 3_41-3_47
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学歴 (3件):
  • 2010 - 2013 山形大学 理工学研究科 地球共生圏科学
  • 2008 - 2010 山形大学 理工学研究科 物理学専攻
  • 2003 - 2008 山形大学 理学部 物理学科
学位 (1件):
  • 博士(理学) (山形大学)
経歴 (2件):
  • 2013/04 - 2015/03 大学共同利用機関法人高エネルギー加速器研究機構 物質構造科学研究所 研究員
  • 2011/06 - 2012/03 独立行政法人産業技術総合研究所 ナノシステム研究部門 研究員
所属学会 (3件):
日本教育工学会 ,  日本工学教育協会 ,  日本物理学会
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