藤原未雪

フジワラミユキ | Fujiwara Miyuki

所属機関・部署：
職名：特任講師(日本語)
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (6件)：読解 , 第二言語習得 , 意味 , 語彙 , 小説 , 日本語教育

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (7件)：

藤原未雪. 小説の文章理解における登場人物を指示する要素の読み誤り-英語・韓国語・中国語を母語とする大学生を対象にした調査-. 専門日本語教育研究. 2019. 21. 21-28
藤原未雪. 上級日本語学習者の小説読解における誤った語義解釈-中国語・韓国語・英語母語話者の読解過程に関する一考察. 日本語/日本語教育研究. 2019. 10. 165-180
野田尚史, 花田敦子, 藤原未雪. 上級日本語学習者は学術論文をどのように読み誤るか : 中国語を母語とする大学院生の調査から. 日本語教育 = Journal of Japanese language teaching. 2017. 167. 15-30
藤原未雪. 上級日本語学習者が小説を読むときに見られる誤読 : 中国語を母語とする大学院生の事例から. 読書科学 = The Science of reading. 2017. 59. 2. 43-57
藤原未雪. 上級日本語学習者による学術論文の読解における語義の解釈過程. 一橋大学国際教育センター紀要. 2017. 8. 119-132

MISC (1件)：

林晃子, 藤原未雪. 賞金100万円を目指した「ラジオCMコンテスト」応募プロジェクトー大学の集中日本語クラスにおける実践. 言語教育実践イマ×ココ. 2017. 5. 62-73

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (11件)：

小説読解における誤った語義解釈ー日本語上級レベルの中国語・韓国語・英語を母語とする大学生・大学院生の調査から
(第21回専門日本語教育学会研究討論会 2019)
小説読解における上級日本語学習者の誤読の特徴 -中国語母語話者、韓国語母語話者、英語母語話者を対象に-
(ヴェネツィア2018日本語教育国際研究大会 2018)
中国語を母語とする上級学習者による学術論文の誤読-名詞の意味の誤った理解を中心に-
(第18回専門日本語教育学会研究討論会 2016)
上級日本語学習者の学術論文の読み誤り
(平成26年度国立国語研究所日本語教育研究,情報センターシンポジウム 2015)
ケース教材を用いた実践トレーニングプログラムの開発 -ビジネスを巡る多様な視点から-
(2014年度日本語教育学会秋季大会 2014)

学位 (2件)：

経歴 (2件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (3件)：

アカデミックジャパニーズ , 専門日本語教育学会 , 日本語教育学会

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藤原 未雪