呂小耘

ロショウウン | LU XIAOYUN

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：子ども学、保育学

研究キーワード (6件)： 5歳児 , 言語活動 , クラスの話し合い , 絵本の読み聞かせ , 保育者の専門性 , 保育・幼児教育施設

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (5件)：

呂小耘. 5歳児クラスの絵本の読み聞かせ場面の絵本選びとその展開ー経験年数の異なる2名の保育者に着目してー. 帝京大学教育学部紀要. 2021. 9. 19-29
呂小耘. 5歳児の主体的な解決を目指す援助のあり方 -クラスの問題解決の話し合い場面に着目して-. 保育学研究. 2019. 57. 1. 43-55
呂小耘. 問題解決のためのクラス話し合いにおける当事者と非当事者としての役割 : 2名の5歳児に着目して. 国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education. 2016. 23. 11-27
秋田喜代美, 宮田まり子, 佐川早季子, 呂小耘, 杉本貴代, 辻谷真知子, 遠山裕一郎, 宮本雄太. 小学生の遊び観の分析 : 遊びに対するイメージと価値認識に着目して. 東京大学大学院教育学研究科紀要. 2015. 55. 325-346
呂小耘. 5歳児クラスの話し合いにおける変容 : 発話者と話し合いのテーマの検討. 国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education. 2015. 22. 49-59

書籍 (6件)：

講演・口頭発表等 (15件)：

保育所における子育て支援のあり方:玄関の環境活用に着目して
(韓国幼児教育学会第12回国際学術大会 2023)
異なる種別の幼児教育施設における5歳児の自発的な絵本との関わりー自由時間に着目してー
(EECERA 31st conference 2023)
5歳児の自発的な絵本とのかかわり -保育園の自由時間の活用に着目して-
(日本保育学会第76回大会 2023)
2つのクラスの絵本の読み聞かせ場面における幼児の反応の相違
(日本乳幼児教育学会第32回大会 2022)
集団の絵本の読み聞かせ場面における2名の保育者の援助の変容
(日本保育学会第75回大会 2022)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

所属学会 (4件)：

国際幼児教育学会 , 日本発達心理学会 , 日本乳幼児教育学会 , 日本保育学会

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