加野泉

カノイズミ | Kano Izumi

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：社会学

研究キーワード (6件)：家族社会学 , 多文化共生社会 , ヘッドスタート , ジェンダー , 家族政策 , 多文化共生

論文 (8件)：

加野泉. 共助の担い手は役割をいかに定義するのかー地域防災ボランティア団体の語りからー. 社会文化研究. 2022. 24
加野泉. 多様な性の在り方を巡る国公立大学の対応状況-2019 年ウェブサイト公開情報の検討をもとに-. ポリモルフィア. 2020. 5. 100-106
加野泉. アメリカ・ヘッドスタートの描く「新しい」父親像. ジェンダー研究 = Gender studies : annals of the Tokai Foundation for Gender Studies. 2019. 21. 81-107
加野泉. 3F17 工学における女性研究者支援の展望:アメリカ国立科学財団ADVANCEプログラム事例に見る成果と課題. 工学教育研究講演会講演論文集. 2018. 2018. 0. 508-509
加野泉. 承認の境界-アメリカ・ヘッドスタートの家族支援-. 2017

MISC (8件)：

加野泉. 「見直そう!お父さんの子育てを阻む壁」. ちいさいなかま. 2020. 695. 38-45
社会文化学会. 「育児文化とジェンダー分業」. 『学生と市民のための社会文化ハンドブック』. 2019
藤岡伸子, 加野泉. 「ものづくり企業のための女性技術者リーダー養成塾」:第22回(2017年度)工学教育賞授賞業績紹介. 工学教育. 2018. 66. 6. 10-10
加野泉. 働くことも育てることもなんでこんなに苦しいの?. 全国保育団体連絡会ちいさいなかま. 2017. 657
加野泉. お父さんを育てる-アメリカ「ヘッドスタート」の取り組み. 『男性問題から見る現代日本社会』. 2016

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (10件)：

女子中高生対象工学進路選択支援プログラムの実践-ウェブサイト「女性が拓く工学の未来」における工学の伝え方-
(第69回年次大会・工学教育研究講演会 2021)
Gender Diversity in STEM Fields: The Challenges We Face
(JSPS Japanese-German Graduate Externship Program Joint Seminar 2021)
工学における女性研究者支援の展望
(工学教育研究講演会第66回年次大会 2018)
日本の中・大規模中学校における性教育の実態調査-2017年調査と2007年調査との比較-
(第37回日本思春期学会総会・学術集会シンポジウム 2018)
子育てにおけるジェンダー役割の再構築-アメリカ『ヘッドスタート』の家族規範の検討をもとに-
(公益財団法人東海ジェンダー研究所個人助成受託者報告会 2018)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (4件)：

日本工学教育協会 , 日本社会学会 , 日本家族社会学会 , 社会文化学会

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加野 泉